诚信考试,文明做人主题班会

更新时间:2018-12-04 17:52作者:李天扬老师

      诚信考试,文明做人主题班会
      
      诚信是做人立身之根本,是我们中华民族传统文化的宝贵财富,在我国源远流长。同时,诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或缺的角色,只因为有了诚信,我们现今的现实活动和虚拟活动才更加和谐。作为当代学生,诚信考试是学生的基本行为规范。尤其是对于刚步入中学阶段的初一学生,这一时期是他们确立人生观、价值观的重要阶段。再者,他们的行为认知能力需要为日后的学习发展打下坚实的基础。故借助临近期末考试这一契机特举办此次诚信考试,文明做人主题班会。
      
      一、活动目的
      
      通过此次主题班会的学习活动,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,文明考试,杜绝作弊,认真备考,通过自己的努力来获取优异成绩。再者,贴切学生的实际,通过让学生参与策划、举办此次活动,使得学生的思维火花得以迸发,实践活动能力得到切实的锻炼和提升!
      
      二、活动主题
      
      诚信考试,文明做人。
      
      三、活动时间
      
      下午五六节课
      
      四、活动地点
      
      常规教室
      
      五、参与人员
      
      班主任老师和全班学生
      
      六、活动形式
      
      模拟式:用话剧的表演形式,模拟情景,讲述考试作弊带来的后果。
      
      交流式:老师讲述实例,告诉同学们考试作弊有的不良影响,同学们交流分享诚信考试的意义。
      
      七、活动过程
      
      (一)前期准备
      
      1. 动员
      
      活动宣传:海报和通知的形式;
      
      海报:内容主要反映活动主题、地点和时间。画面要积极健康、贴合学生实际。充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能,鼓励他们进行海报创作。让宣传委员收集、展示。
      
      通知:由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。
      
      2.人员分配;
      
      主持人、话剧演员:鼓励有才能,有兴趣的同学积极参与到活动中来,更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来,通过活动提高他们的自信心,以及与人交往的能力。
      
      宣誓人:团支书
      
      查勤人:纪律委员
      
      3.有关诚信考试话剧的编排;主持人的排练;宣誓人的排练;院、校的有关考试文件的寻找;准备《诚信考试承诺书》;
      
      话剧:剧本可以让有兴趣的同学进行创作,也可以上网查阅。内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。编排时注意表演自然、场地限制、道具选择。
      
      《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定,班委负责整理,并由班主任审查。
      
      4.做好主题班会活动的背景PPT,写上本活动的主题及参与班级
      
      (二)活动流程
      
      1.主持人介绍班会活动主题及意义;(从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德)
      
      2.主持人宣布活动开始;
      
      3.有关诚信考试话剧表演;
      
      4.主持人宣读院、校的有关考试的相关文件;
      
      5.班主任老师讲述考试诚信问题;
      
      6.班长提问,同学们谈谈自己的看法和感受。
      
      7.同学们一起宣读《诚信考试承诺书》,并签字。
      
      8.班主任总结:同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信,我们将会面带微笑,充满自信地走上考场,用扎实的知识,坚强的意志,求实的态度,为促进我校的学风建设尽自己的一份力! 莘莘学子,诚信为本。让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争,在考试中取得优异的成绩!
      
      八、效果预测
      
      主题班会成功举办,同学们进一步的了解、学习到有关诚信的意识,通过活动来极大地增进了同学们的感情,拉近了彼此间的距离。同时,通过整个活动的策划、举办,同学们充分的发挥了学生的主体性,组织能力和协调能力得到有效提高。加上班主任的参与,给师生间的互动增添了机会,通过班主任结合工作经验跟同学们分享有关诚信的事件,强调同学们注意考试诚信,通过实际的事例更有说服力。


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