《心存感激，学会感恩》主题班会活动方案设计
　　
　　班会目的：
　　
　　1、。给学生一个自我反思的机会。
　　
　　2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
　　
　　3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
　　
　　开课准备：多媒体课件。
　　
　　开课地点：多媒体教室。
　　
　　参与人员：五年级全体学生
　　
　　活动过程：
　　
　　一、班主任老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
　　
　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
　　
　　下面我宣布心存感激 学会感恩 主题班会现在开始。
　　
　　二、介绍感恩节
　　
　　感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
　　
　　三、概括怎样感恩
　　
　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……
　　
　　欣赏歌曲：《感恩的心》
　　
　　四、学会感恩父母：
　　
　　 母爱如水，父爱似山。感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！
　　
　　《游子吟》 唐孟郊
　　
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
　　
　　（讲述父母的关爱、表表你的孝心）〈背景音乐：爸妈谢谢你〉
　　
　　五、学会感恩老师：
　　
　　喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！！谢谢您们的大恩大德 !!!
　　
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
　　
　　晚唐 李商隐《无题》
　　
　　（讲述老师的恩德、说说你的感激）〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉
　　
　　六、学会感恩他人：
　　
　　赠人玫瑰，手有余香。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。
　　
　　？ 善待他人，学会感恩，收获快乐！
　　
　　（描述身边的好事，谈谈心中的榜样）〈背景音乐：爱的奉献〉
　　
　　七、抓班级中具体事例展开教育：
　　
　　1、表扬先进（ 滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李 ）
　　
　　2、反思落后（ 列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人 ）
　　
　　〈背景音乐：回家〉
　　
　　八、感恩方法大奉献：
　　
　　（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。
　　
　　（2）每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。
　　
　　（3）体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
　　
　　（4）每天分担些力所能及的事，学会说谢谢、您辛苦了！。
　　
　　（5）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说对不起
　　
　　（6）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。
　　
　　（7）多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
　　
　　（8）列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。