小小童谣，大大礼仪三（4）班主题班会 　　 　　一、活动目的： 　　 　　通过小小童谣，大大礼仪 班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。 　　 　　二、前期准备： 　　 　　童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。 　　 　　三、活动对象： 　　 　　小学三年级学生 　　 　　四、活动过程： 　　 　　序曲：拉开文明的面纱 　　 　　1、配乐诗朗诵：文明颂 　　 　　讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。 　　 　　讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。 　　 　　讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。 　　 　　讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。 　　 　　2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹 　　 　　第一篇章：校园生活寻文明 　　 　　1、回顾校园生活。 　　 　　录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？ 　　 　　4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。 　　 　　第二篇章：童谣声里唱文明 　　 　　1、小组竞赛诵童谣。 　　 　　全班分为四个大组，分别诵读学习篇、礼仪篇、健体篇、安全篇的童谣。 　　 　　2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。 　　 　　3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。 　　 　　第三篇章：对照童谣争文明 　　 　　1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。 　　 　　2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。 　　 　　3、拍照留念。 　　 　　4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。 　　 　　第四篇章：创编童谣扬文明 　　 　　1、童谣连唱：展示学生自编童谣。 　　 　　2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？ 　　 　　3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！ 　　 　　尾声：争做文明的使者 　　 　　1、班主任总结发言：很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课，老师真心希望大家通过这次