《我和好习惯交朋友》班会方案 　　 　　背景： 　　 　　目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好共处的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。我国着名教育家叶圣陶先生认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。；习惯越自然越好，能力越增强越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。 　　 　　目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 　　 　　活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 　　 　　准备工作： 　　 　　?1.确定主题； 　　 　　??2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人； 　　 　　?3.引导、把关、定向、排练。 　　 　　班会过程： 　　 　　一、教师导入： 　　 　　师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗想知道它是谁吗如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。 　　 　　揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。 　　 　　二、发生在我们身边的事： 　　 　　1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩； 　　 　　乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒； 　　 　　甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子； 　　 　　乙：好习惯能让我们茁壮成长。 　　 　　合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。 　　 　　2.甲：哎，××你想和好习惯交朋友吗 　　 　　乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！ 　　 　　??甲：你们也想吗（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有