更新时间:2018-12-04 17:40作者:李天扬老师
主题班会:讲环保,爱劳动,我是滨海好少年 教育目标:1、教育学生初步了解基本的环保知识。 2、教育学生不随地吐痰,不乱丢废弃物;爱护草坪、不攀折树枝,不乱写乱画。 3、教育学生主动捡拾废弃物,自觉维护环境的美观整洁。 背景分析:现在的孩子在家长的呵护下成长,很少动手劳动,因此很多学生入学后不会扫地、不会整理书包、不会关心自己身边的环境卫生如何,因为这些在家里都已经有父母做好了。正因如此,班级整体缺乏环保意识,没有良好的卫生习惯,学生对脏乱差的卫生环境视而不见,漠不关心,更有甚者早已习以为常,值得人深思。 设计理念:从班级实际出发,寻找教育切入点,引发学生情感共鸣,达到预设教育目标。 活动内容:时事大家谈 小记者行动 环保卫士评选 活动形式:童话剧表演 采访 讨论 诗朗诵 评选榜样 活动过程: 一、 (课件播放祖国优美的风光图片,配舒缓的音乐)主持人宣布活动开始。 二、 童话剧表演 夜晚,每当十二点的钟声响起,教室里的桌椅、黑板、笤帚、门都醒过来了开开心心做游戏,但是班里的卫生现状让他们十分痛苦,于是,每天醒来后他都愁眉不展。这些小伙伴们你一言我一语地诉苦。 桌子说:你们看,你们看,我的后背上全是划痕,黑漆漆,脏死了,这儿还挖了一个大黑洞,可疼死我了! 门也忍不住发言了:就是,我身上的脏痕也不少,这是多少小手印呀! 地面说:你们还好,再看看我,这边儿是纸屑,那边儿有水果核儿,这边儿撒了牛奶,那边儿都是泥土。我是最脏的了,唉…… 三、 时事大家谈 (课件出示班级照片)主持人组织全班展开讨论: 学生1:刚才那张桌子的主人是我,平时我喜欢在桌子面上画来画去,我的举动让我的桌子那么伤心,我知道我错了…… 学生2:是呀!教室是我们学习生活的地方,这样的卫生条件会传播细菌,传染疾病的,看来,我们要多多注意! 学生3:不光如此,良好的卫生习惯是一个人美好品行的表现。我们要自理、自立,不要是是依靠家长。我们应该自己整理自己的物品,我们应该共同努力,搞好班级卫生! 学生4:班里干净了,我们也会更加舒适,刚才的伙伴