迎端午，缅故人，扬传统 端午节主题班会
　　
　　一、设计背景：
　　
　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕走进端午这个话题，设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
　　
　　二、活动目标：
　　
　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
　　
　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
　　
　　三、活动地点：五（3）教室
　　
　　四、活动时间：2016年6月
　　
　　五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
　　
　　六、活动过程
　　
　　【活动导入】
　　
　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
　　
　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
　　
　　3、引出主题：走进端午主题班会现在开始！
　　
　　【活动一】端午说由来
　　
　　（一）端午节别称
　　
　　1、端午节有哪些别称？
　　
　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）
　　
　　（二）端午讲故事
　　
　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
　　
　　2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
　　
　　3、主持人小结。
　　
　　【活动二】端午话习俗
　　
　　（一）赛龙舟
　　
　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
　　
　　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
　　
　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
　　
　　（二）话粽子
　　
　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）
　　
　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）
　　
　　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生介绍他们吃过的不同风味的粽子。
　　
　　4、主持人小结。
　　
　　【活动三】端午赛诗会
　　
　　1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作诗人节。
　　
　　2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
　　
　　（1）《端午》
　　
　　（2）《五月五日》
　　
　　（3）《端午节的怀念》
　　
　　3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
　　
　　【活动四】谈感受，激发情感
　　
　　今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？
　　
　　（学生交流自己的感受。）
　　
　　4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。
　　
　　【教师总结】
　　
　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。