跌倒了，爬起来----高一(四)班心理健康教育主题班会
　　
　　[教学目标]：
　　
　　1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；
　　
　　2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。
　　
　　[教学重点]：
　　
　　学会面对挫折。
　　
　　[教学难点]：
　　
　　学会用积极的、向上的态度对待挫折。
　　
　　[教学准备]：
　　
　　教学课件、故事磁带、每人一张纸卡、
　　
　　[课时安排]
　　
　　1课时
　　
　　[教学内容及步骤]：
　　
　　一、引出课题。
　　
　　同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？
　　
　　在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，又成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？
　　
　　对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。
　　
　　二、新授课：
　　
　　1、引出故事。
　　
　　挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。
　　
　　出示两则故事：
　　
　　保尔的故事
　　
　　《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述：保尔一次对朋友说：人应该支配习惯，而不是习惯支配人。当时就有人潮笑他爱说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：从今天起，我决不再抽烟。保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。
　　
　　马加爵的故事
　　
　　相信大家从保尔的故事中可以看出他就是这