更新时间:2018-11-14 21:18作者:王新老师
“两学一做”学习教育是经常性教育,只有进行时,没有完成时。决不能把学习教育当活动来搞,要树立经常抓,长期抓的思想,始终把学习教育挺在前面、抓在手中、落到实处、体现在行动上;同时教育广大党员干部要按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,真正把讲政治、重规矩、作表率落实到实际行动中。
在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提,真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话,是管根本、管长远的,是改造党员干部主观世界的根本途径,是每名党员干部须臾不可放松的必修课。
在推进“做”这个关键上实现常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,引导党员干部学思践悟,内化于心、外化于行,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须树立党的一切工作落到支部的鲜明导向,指导党支部履行好党章规定的职责任务,担负起从严教育管理党员的主体责任。
加强生活作风建设,对抵制腐朽思想文化影响,保持党的先进性、纯洁性,密切党同人民群众的血肉联系,永葆党不变质、国不变色具有十分重要意义。现在,一些干部通过一段时间的学习教育大大提高了党性修养,坚定了党的信念,但是有些党员干部遇到矛盾绕着走,为人圆滑世故,处事精明透顶,工作拈轻怕重,岗位挑肥拣瘦,遇事明哲保身,有功劳抢得快,出了问题上推下卸。这种问题危害极大,必须下大气力解决。