【1】党员四对照四反思心得体会

在日前召开的“两学一做”学习教育专题党课上，市领导再次强调，全市党员干部要切实增强“四个意识”，做“四讲四有”的合格党员干部，充分发挥先锋模范作用，为建设新南京作出新的更大贡献。

关于合格党员的标准问题，党的领导人有过很多论述。毛泽东在中央苏区时就提出了“五个条件”，邓小平在改革开放初期概括了“五种精神”;这次“两学一做”学习教育，党中央根据习近平系列重要讲话精神，提炼出新形势下合格党员的标志与特质，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这“四讲四有”继承老一辈革命家的思想观点，又具有特殊意义和现实针对性，每个党员干部都应深刻领悟，以学促做，以知促行。

学习党章党规、学习重要讲话的成效如何，最终就体现在能不能“做合格共产党员”上。而“四讲”与“四有”这一新标准，同样体现了学与用、知与行的结合统一。“四讲”从政治大局观到党纪国法，从公德私德到个人情怀，都是在思想层面树立标杆，做出指引，明确了共产党员应该是什么样的人。“四有”中的信念、纪律等要求，虽然看来仍是理念阐释，实际上强调的是“做”，明确了共产党员应该做什么样的事。

信念坚不坚定，要看考验来临时能不能挺身而出，也要看平时能否站稳立场、令行禁止。有没有纪律，更是体现在行动中，哪些事可以做，哪些事决不能做。例如近年来党风廉政建设就是从禁止公款大吃大喝、禁绝红包礼金等具体事项抓起，身为党员，就必须用纪律和规矩来规范、约束自己的言行。同时相比普通群众，党员还应做得更多，做得更好。在品行上，不仅是做社会主义核心价值观的模范践行者、党的优良传统作风的坚定传承者，也要做中华传统美德的带头弘扬者、优良家风建设的积极推动者。在工作中，勇于担当、真抓实干、奋发有为，争当开拓创新、敬业奉献的模范。

“四讲四有”不是抽象，而是具体的。开展“两学一做”学习教育，就是要引导全市广大党员把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。广大党员干部，只有将“两学”中学到的知识贯彻到行动中，突出问题导向，解决实际问题，才能实现学习教育的目标，成为一个合格的共产党员。在这一过程中，“四讲四有”缺一不可。在学中做，才能学得深入，学有所获;在做中学，才能学以致用，做得扎实。