2016年党员坚定服务宗旨坚守为公情怀心得体会

走好群众路线，为人民谋福祉，离不开与人民群众心连心的公仆情怀。这样的情怀从何而来?

坚定“一切为了群众、一切依靠群众”的思想信念，才能有全心全意为人民服务的真挚情怀。公仆情怀的实质就是把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，时刻与人民群众保持血肉联系，这是教育实践活动的要义所在。第二批教育实践活动就在群众“家门口”，同群众联系更直接、更紧密，确保活动取得实效、让群众满意，筑牢思想基础至关重要。正如市委书记孙春兰强调的，在教育实践活动中，要深化学习教育，进一步增强思想自觉和行动自觉，切实解决思想总开关问题，真正弄明白党性党风的基本要求是什么?群众路线的本质要求是什么?自身的问题和差距是什么?改进作风的方向和重点是什么?解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。

思想上松一寸，行动上就可能差一尺。切实解决思想总开关问题，决不能浅尝辄止、不求就里，必须静下心、坐得住、学得深、学得透。如果学习不到位，受到震撼和触动的程度不足，听取意见不真正深入群众，查找问题不深刻、不全面，思想认识的“闸门”就会松动，宗旨意识和群众观点就很难深入“骨髓”。从思想和行动上增强自觉性，不为学而学，开门听意见，真心找差距，这是走好群众路线、锻造公仆情怀的关键所在。

找准“穴位”，才能有的放矢。深挖根源解决思想问题，必须以群众的意见为“镜”、以百姓的期待为“纲”。第二批教育实践活动坚持学习的时间、进度服从质量，就是要让广大党员干部切实取得思想收获，并落实到具体行动之中。

剖析思想、听取意见、查找毛病的过程，也是密切联系群众、拉近与群众感情的过程。让群众帮我们找问题，不能怕“丑”，不能怕“疼”，现在“丑”一点，感觉到“疼”了，才能防微杜渐、切实改进作风，赢得群众的信任。

教育实践活动是一场攻坚战，走好群众路线、全心全意为人民服务，是一个永无止境的实践过程。锻造与人民群众心连心的公仆情怀，就要将学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿始终，以焦裕禄精神为镜，从里到外、从上到下反复照一照自己。对照焦裕禄精神，看一看自己有没有这样的思想境界，有没有这样的奋斗精神，有没有这样的为民情怀。找到差距、找准问题，从今天做起、从眼前做起，真真正正做人民的公仆