团员评议实践创新体会【1】

五中全会强调贯彻五个发展理念"创新、协调、绿色、开放、共享″以完成十三五发展目标，破解发展难题，厚植发展优势。

全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。培育发展新动力，优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。构建产业新体系，加快建设制造强国，实施《中国制造二〇二五》，实施工业强基工程，培育一批战略性产业，展开加快发展现代服务业行动。而这些计划目标都需要大量创新人才去实践，究竟如何快速培养适合的创新人才呢?

所有的创新最终需要靠人来完成，尤其像十三五计划这么庞大的体系。要成功的执行这计划的创新者就必需要集成以下三种能力：

一、技术能力：就是专业能力。例如当汽车公司的营销经理，须懂销售，还得懂汽车。技术能力主要来自工作经验积累。

二、人际能力：就是跟人打交道的能力。包括上级、下级、平级、客户、合作伙伴等等。人际能力大致等同于情商。

三、概念能力：就是分析能力，也就是一般性的认知抽像能力。例如有人给你讲一个问题，说了半天都说不清楚，你说：你要说的是不是这个意思?他恍然大悟说：对，对，就是这个意思!这种能力，就是概念能力。

那如何真正落实快速培训创新人才呢?全球知名的创新大师Kirton博士经过大量的研究发现"适应型-创新型″(A-I)理论，我们所有人都是聪明且有创造力的，只是层次不同方式不同，所以我们所有人都有能力学习为团队问题的解决贡献一份力量，只要有动力有机会。很多人都错误的认知创新风格与创新能力的差异。创新能力每个人都有，而且可以透过后天的有效训练提升创新力。但创新风格各自不同，创新风格大概在青少年就底定终生。