更新时间:2018-06-10 11:41作者:李一老师
2016年小学老师网络研修心得体会1
工作在教育第一线的我,有幸参加“国培计划”——示范性网络研修与校本整合培训,前往知名学府国家开放大学进行为期一周的研修学习。研修学习期间,通过聆听专家讲座,与知名教师交流互动,与学员探讨争论等多种形式,使自己对教学工作有了一次深刻的认识和新的提高。现将这次研修学习情况与大家共勉:
一、研修学习情况
作为一名边远地区的基层教师,且仅有三年工作经历的我,能有机会外出学习,是十分难得的,既兴奋又倍感压力巨大。此次培训内容非常丰富、实用,让我收获颇多。在学习期间,我抓紧一切可以利用的时间和机会,认真学习。一是先行先学。到学校报到当天,我就对此次培训印发的学习材料、课程安排,进行认真学习研究。二是在课堂上认真学。在课堂中认真听取授课老师的讲解,注意观察,积极询问,学习把握他们的教学方法、思维方式,注意了解教学工作的手段形式、如何创新的利用信息技术为学科教学服务等。张思教授的《区域学科教师研修工作坊的活动设计》让我收获颇多,让我知道什么是工作坊,怎样设计工作坊等。专家们一个个生动的教学案例感染着我们。让我们领悟到“课堂真正成为学生表现自己才华的舞台”。这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念,从而带动了学校教育的和谐发展。三是在总结中学。通过前几天的学习,张思教授让我们结合所学知识,制作《工作坊活动设计》,我们根据工作坊名称,活动名称,活动任务,活动角色,活动流程,评价等内容。围绕教学目标,以小组为单位进行讨论,然后完成活动设计。在小组研究时,李时桂老师、李可菊老师、王春云老师我们一组,我们团结一心,最后在李老师的带领下,我们成功的完成了活动设计。李老师还代表麻江县参加了工作坊活动计划的解说。并且,我们组的活动设计得到了张思教授的高度评价。张教授说:“麻江县是贵州比较偏僻的县城,但是麻江县非常重视教育,麻江县的教育是在整个贵州省乃至全国都是走在前列的。麻江县的工作坊活动设计得非常好,有研究,有发帖回帖,内容完善,思路清晰,可以实施。”顿时,全场都向我们麻江县投以羡慕的眼光。作为麻江县教育者中的一员,我感到无比的荣幸和自豪。
二、收获和体会
在本次学习中,我看到了身边老师们身上的一些难能可贵的品质,其实身边的伙伴就是我学习的榜样,取人之长,补己之短,在他们身上我感受到了一种正能量。研修期间,对工作、学习不断进行思考、分析和总结,好的方面总结出成功的经验,存在的问题理出了改进的方法。同时,将工作、学习中的所见、所闻加以整理,结合自身实际情况,认真加以思考,得出自己的见解,使自己的综合能力得以不断提高。总之,通过学习,了解了老师们很多好的做法和先进的经验,开阔了视野,更新了观念,同时国培老师们深入浅出的讲解,旁征博引,寓意深远,使我深受启发。