更新时间:2018-06-14 18:37作者:李一老师
深入开展“三严三实、忠诚干净担当”活动以来,我就个人学习学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对照“严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,就如何做一名有担当的好教师,谈几点认识体会。
一、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义
(一)历史证明需要。中国革命、社会主义建设、改革开放的成功需要。各时期都有一大批像张思德、白求恩、雷锋、焦裕禄、杨善洲、高德荣、郭明义等这样的优秀共产党员。
(二)现实警示的需要。社会发展进步到今天,改革开放、市场经济条件下,“四风”问题的出现,“四个危险”的考验,面临着一系列复杂的问题,少数党员、干部出现庸、懒、散、奢、生、硬、推、拖、不负责,贪污腐败等的问题。反腐败全国查处的情况、云南查处情况等。
(三)未来发展的需要。无数政党、国家的发展证明,必须要从严治党,要有“三严三实”和“忠诚干净担当”的执政党才能发展。如西方一般只有两种人从政当官,一种是富人有钱,一种是理想主义者,为崇高理想可以奉献一切。各领导干部、党员、人民只有“忠诚干净担当”才能实现中国梦和民族的发展。才能实现民中的发展。只有铁的纪律,只有负责和担当才行。
二、开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中面临的挑战
(一)尊师重教的氛围。教育和教师的位置问题;重视和投入的现实问题;社会期望性高和落差大的反差问题;教师的滞后性和教育的超前性矛盾问题。
(二)教育管理体制。教育改革的多动症或不稳定性(教师、教材、学生等方面);教育管理的无序性或混乱性;教育体制的功利性或市场化;教育目标是升学高考(舞弊或高考移民、不公正、平等的问题)。
(三)学习读书的刻苦。家长实际行动的帮助;学生刻苦(与外省市差距大),对学习知识的深刻认识和理解,氛围或环境有较大差距。要我都是变为我要读书。
(四)地理位置的制约。选择好的办学条件和环境是很重要的。
(五)优质生源的大量锐减。外省市或省里大战,优质生源就读学校多选(民办、公办、国外或省外),学生生源暗战频繁。
(六)办学条件设施的更新改善。设备设施、校园硬件建设、改善,教育理念的转变和更新。
(七)教学教法的改进,师德师风的提升。走出去,请进来,开门办学,加强对外的交流学习,思想观念与时俱进,注重教育规律性。