学校挂职学习心得体会,学校挂职锻炼心得体会

更新时间:2018-07-27 20:16作者:李天扬老师

    20xx年xx月,我荣幸地被县委政府和县教育局选派到附中挂职学习三个月。xx月xx日,与到二附中和附小挂职学习的两位校长一道,在大学到挂职的副县长带领下,我们一起到了三所学校报到。报到时,大学及三个学校对我们的热情接待和精心安排,让我们对即将到来的学习岗位充满期待。回顾三个月来的学习经历,深感自己在工作能力、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的锻炼和提高。

    一、学习的基本情况

    鉴于这次挂职时间较短,学校没有给我安排具体工作,主要根据我的意愿,采取全面了解、有所侧重的办法开展调研、学习和交流。三个月来,我自觉服从安排,积极争取主动,不断总结好的经验,学习好的做法,接受新的观念,较好完成了挂职锻炼任务。

    (一)主动融入集体。进入附中的第一天起,我就进入了副校长的角色,较快地参与到了学校的教育教学、教育科研、教育管理等的活动中,与领导、老师融为一体。期间我重点参加了学校的党政联席会,不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。特别是参与每周的“晨会”、教代会、教师培训成果展示会等更是受益匪浅,在其中我边看边学、边学边思,不断提升自己。

    (二)积极参加活动。只要有活动我就参加,附中是名校,基本上每周都有国内外的学校领导到校参观学习,我抓住机会,深入其中学习不同学校的办学经验。利用一切机会聆听专家讲座,特别是利用晚上不断到大学光华楼听讲座,以此拓宽视野,丰富知识。积极参加附中教师户外拓展活动,学习他们培养团结意识与合作精神的经验。

    (三)深入课堂学习。课堂才是了解教学的主阵地,所以我抓紧时间体验课堂,听课27节,这让我对附中的教育教学情况有了一定的了解。胡凌、方勇等老师的课,更是对我今后更好的开展教育教学工作大有裨益。

    (四)交流、借鉴经验。多数时间我深入各处室,了解教务处、德育处、总务处、办公室等部门的运作情况,并对照自己学校的实际情况,确定经验的取舍。

    (五)多渠道学习。认真研读学校报刊杂志、教师论文,把看到的想到的记录下来;收集、翻阅档案材料,学习他们的规章制度,并加以整理,做好学习笔记,为今后的工作提供参考。

    二、总体感觉

    附中始建与1950年。1962年定名为“大学附属中学”。“”以先秦《卿云歌》中“日月光华,旦兮”诗句定名,取光华日新、自强不息之意,寄托着自主办学,教育强国的希望。附中始终坚持大学办学理念,秉承大学“博学而笃志,切问而近思”的校训,素以教风学风严谨踏

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