主题作文以“特定”主题为契机，引出你想说的话。这种“谈话”内容是自由自在的、可选的。

由于“话题”的存在，人们不得不谈论。这种谈话没有规定的话题。人们可以围绕“话题”自由地“交谈”，围绕“话题”自由地“开玩笑”。每个人都想听听，每个人都想说些新的东西。让人们畅所欲言，这就是“话题”的作用。由此可见，“主题作文”的作用是利用“主题”来引导内容的广泛性、形式的自由性，用自己的思想，用自己的思想和情感特点来创作，这种形式的作文和我们习惯于命题作文、半命题作文，有着不可忽视的特点。巨大的变化。

主题作文的产生不是空虚或想象的产物。这是多年来主题类型构图发展的结果，也是人们探索和创造的结果。目前，“主题”作文主要有五种表现形式。

第一类

它是最幼稚的，即“命题”式的“主题”。作者直接指定了一个“主题”，并要求考生围绕这个“主题”写作。例如：

1.语文课是初中最常开设的课程之一。请在“汉语课堂”（包括“汉语活动课堂”）的范围内，写下你想讲的故事、你想提出的意见和你想表达的感受。

要求：1.自编主题。（2）除诗歌外，风格没有限制。

2.写一篇关于“音乐”主题的文章。

要求：1.可以用“多来米”作为话题，也可以根据自己文章的内容，自编话题，如果可以写好小说，独特的话题，可以适当加分。（二）贴近现实生活，选择一定的角度，写下自己想讲的故事、想表达的感情，或者想表达的对音乐主题的看法。全文应在500字以上，800字以下。

第二类

它是“主题”的“介绍性”或“介绍性”类型。话题创作者常常不得不安排一段时间。本段内容不重要，其作用是引导考生走向“话题”。与直接展示主题的方式相比，该主题更具特色。例如：

1.梦是由身体内外的各种刺激或睡眠时留在大脑中的外部刺激引起的想象活动。人们经常做梦，有美丽的梦，有噩梦；有完整的梦，有零碎的梦…人们经常用梦来描述幻想或希望，如梦、梦等。