适合孩子的才是最好的教育，2015钱报升学行动进行过半，名校长们都流露出这个观点，且理由各异。

在上周六进行的杭州采荷实验学校（以下简称“采实”）体验活动上，采实教育集团校长何志英用30多年初中校长的经验，告诉到场的200多位家长：初中阶段，孩子不能仅仅只有分数，还得有很强的综合素质，这将对他们的学习效率和学习方式提出更高的要求。如何让孩子在初中3年成长得更快，也是采实老师一直在研究的课题。

适合孩子的教育才是最好的教育，也是何校长一直强调的。这次体验活动中，何志英干脆让老师把这句话，打在了校门口那块大大的用来欢迎家长的电子显示屏上。

那么，采实的气质和怎样的学生更匹配？何校长给出的答案是：学习优秀，心理素质好，学习习惯好的学生，会更适合采荷实验学校，学得会更愉悦。

“让每位同学都有效学习”。何校长说，这是学校的教学理念。

作为学生学业阶段的“腰”，初中很特殊，有承上启下的作用，可见初中教育对学生的影响有多重要。为此，从2002年起，学校老师一直坚持做着同一个课题：《基于学生立场的初中教学方式变革》。去年这个课题，获得了国家级教学成果二等奖，这相当于教育界的国家进步奖，采实也成为了杭州唯一获得此奖项的初中学校。

研究这个课题能给学生带来什么？何校长说，最直接的体现就是课堂效率提高了，“学生在学校一天7个小时，按时上下课，学校不组织培训班、课外班，也不搞晚自修”，但每次考试，采荷实验学校的孩子又能取得令人乍舌的好成绩，原因就是老师对学生学习方法和规律的深入研究。

何校长告诉爸妈们，在采荷实验学校的课堂上，学生是绝对的主角。像6年前，学校推出斯坦福英语课程，学生通过大量生动、有针对性的人机互动学习英语。学习方式的改变，让他们明白了要学好英语这门技能，最重要的还是靠自己。

几年下来，这样的学习方式不仅让学生的英语发音相当标准，还让他们的英语成绩大幅提升。连续两年中考，英语单科最高分，都出在采荷实验学校。

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