一、为什么实施高考综合改革？

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，作为深化教育领域改革的重要内容，党中央国务院对于实施高考综合改革进行了全面部署。这次改革坚持顶层设计、问题导向，是恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮改革。

经中央改革办、教育部批准，北京市作为第二批试点省份，启动高考综合改革。我市高考综合改革主动适应首都城市战略定位、建设国际一流和谐宜居之都对多样化高素质人才的需求，通过深化改革，构建更加公平公正、科学合理的高等学校考试招生制度。

实施高考综合改革，有利于减轻学生过重负担、促进学生健康成长，有利于突出考试招生对素质教育的导向作用、扭转应试教育倾向，有利于为科学选拔人才提供多种途径、为不同需求的学习者提供成才通道，有利于促进入学机会均等、维护社会公平。

二、北京市高考综合改革的总体思路是什么？

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律，从有利于推进素质教育、有利于促进教育公平、有利于促进学生个性发展、有利于科学选拔人才出发，主动适应首都城市战略定位和国际一流和谐宜居之都建设对多样化高素质人才的需求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，让教育为每个人的终身发展与美好人生奠定坚实基础。

三、北京市高考综合改革的基本原则是什么？

一是坚持育人为本。落实立德树人根本任务，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，减轻学生不必要的学业负担；坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是确保公平公正。把促进公平公正作为高考综合改革的基本价值取向，健全体制机制，完善规章制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

三是体现科学选才。提升高校人才选拔水平，引导高校办学模式和人才培养模式改革；增加学生选择权，促进学生全面发展和个性发展。

四是注重统筹推进。循序渐进，处理好近期目标和长远目标的关系；系统设计，加强基础教育和高等教育之间的衔接沟通；协同推进，处理好考试、招生和教育教学等方面的关系。