加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键环节是教育管理好党员、干部。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(简称“两学一做”学习教育)，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。在全党开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。

从今天起，本报开设“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专栏，聚焦各地区各部门各单位学什么、怎样学、如何做，集中报道“两学一做”学习教育的开展情况，敬请关注。

本报北京4月13日电连日来，各地党组织精心组织、科学谋划，认真贯彻中央“两学一做”学习教育工作座谈会的部署要求，结合实际制定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案，确保学习教育“抓在平常、融入经常”的要求落到实处，推动“两学一做”学习教育开好头、起好步。

湖南省在“两学一做”学习教育部署上，注重区分层次，分类指导，重点区分党员和党员领导干部提出不同要求，区分不同领域、不同类型党组织和党员特点加强分类指导。“比如，流动党员、年老体弱党员、窗口服务单位的党员等各有不同，学习教育的具体措施也应有所区分。”湖南省委组织部相关负责人告诉记者，湖南在制定方案时尤其注意不搞“大水漫灌”，而是要求“精准滴灌”。党内教育年年抓，党员中是否存在厌学心理，如何防止学习表面化、浅层化、碎片化?学习教育的责任压力能否传导到基层?针对这些问题，湖南要求抓关键少数，领导带头树标杆，以上率下学;抓支部书记，引导支部党员学;抓好培训，要求党务骨干先学一步。

在浙江湖州市吴兴区，各乡镇结合行政村开年第一次党员大会，由联村干部带领全体党员认真逐句读党章，学党规。区里创新“时间表、路线图、责任人”“指挥部、项目组、现场办”“责任、担当、激情”“面子、票子、位子”4个“三位一体”工作机制和“亮相、点评、排名、奖惩、比拼”5步工作法。为使“两学一做”入脑入心，天台县平桥镇举办“两学一做”学习教育知识竞赛。为准备比赛，平桥镇党委组织各个党支部认真学习，对行动不便、阅读困难、交通不利的党员，还上门专人一对一进行辅导，在流动党员流入集中地，镇组织办组织人员实行送学上门。