2015年语文试卷基本题型稳定，部分题目微调，结构合理，难度适中，区分度增大。在以能力考查为主导的课改思想统领下，整套试题呈现创新性、多样性、开放性特点，与过去应试教育过分关注学生的学习结果不同，这套试卷继续强化了课程改革以来对于学生学习潜能和学习过程的关注。因此呈现以下特点：

一、阅读题难度有所增加

(一)现代文阅读：稳定微变，符合《考试说明》能力要求。

选文类型并不陌生，属于课标卷自2007年以来青睐的文艺理论作品。三道小题设题角度稳定，不过第1小题在题干设计上有小变化，未限定类似往年试卷中“一、二段内容”或“核心概念”的答题区间，从而扩大了筛选信息的范围，延长了阅读答题时间，对学生的心理素质无疑是一种考验，毕竟在第一门考试的第一大题中遇到了和平常训练不大相同的提问方式。但是此题的4个选项设计难度平易，指向鲜明，合乎大纲能力考查理解层面。

(二)文言文阅读：稳定突变，体现对中国传统文化的重视。

选文《来护儿传》属于课标卷一直采用的人物传记文体，出自《北史》，与新课标卷以往的《明史》《新旧唐书》《宋史》《晋史》选文相比，部分语言形式令学生稍感陌生，但在内容上难度基本持平。

题型方面，除了第三题，其他两题从顺序到内容，变化都比较大。第一题保留了去年开始考查的断句题型，删去了之前一直考查的文言实词释义题，第二题完全换成了新题型，即文化常识题，涉及“古人名、字、号各种称谓”“谥号”“嗣位”“阙”4个要点，考查学生平日积累。可见，在课改理念影响下的高考正在发挥着指挥棒作用，侧重学生语文学科素养的培养，在能力层级上提出了更高的要求。

(三)古代诗歌阅读与默写题：稳定不变，题目趋向规律化。

诗歌鉴赏选取晚唐五代诗人韩偓的七言律诗《残春旅舍》，语言通俗，注释详尽，情感易懂，较去年的比较诗歌题，阅读量减少，两道主观题分别考查手法和情感，属于常规题型，难度不大。课内名句默写仍采用自去年开始的理解性默写，两道出自高中篇目，一道出自初中篇目，问题中暗含答案，难度较低。