邮电大学中长期发展规划世纪头，是我国经济社会发展和国家优先“推进国民经济和社会信息化”的重要战略机遇期。按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，南京邮电大学坚持加快发栈动摇，解放思想，抢抓机遇，开拓创新。为实现超常规、跨越式科学发展，引领和支撑“创新型”高校建设和远景目标的实现，特制定本规划纲要，为学校可持续发展提供战略规划和行动方案。
一、学校现状与规划基础
南京邮电大学是江苏省人民政府和原信息产业部建的省属重点高校。在长期的办学过程中，人才培养质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。学校是国务院首批批准的硕士、学士学位授予单位。，获得博士学位授予权，是国家信息产业部部级培训基地及“亚太电信组织”（apt）培训基地之一。
“十五”期间，学校化挑战为动力，不仅顺利完成从部管到部省管的管理体制转型，而且立足信息技术，拓展学科领域，完成从通信类单科高校到多科性高校的转型，同时不断加大科研投入，鼓励科研创新，逐渐从教学型大学向教学研究型大学转型；实现了办学条件的大跨越（XX仙林新校区投入使用），综合实力的大跨越（以XX大学成功更名为标志），南京邮电大学的办学整体水平获得进一步提升。进入“十一五”以来，学校认真落实科学发展观，顺应科教兴国和建设创新型国家的需要，强调内涵建设，坚持以质量求生存，以改革促发展。学校根据党提出的“大力推进信息化与工业化融合”的方针，确立了“三个增强、两大突破”的战略目标，即进一步增强核心竞争力、进一步增强科技创新能力、进一步增强社会影响力；努力实现国家重点实验室、国家级重点学科、国家工程中心的突破，国家重大教学和科技奖的突破。
（一）办学规模稳步扩大，办学条件日益改善
为把邮电大学建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学的目标，学校整合办学资源，充分发挥学科、专业的优势，在进行多次内部管理体制研讨、改革的基础上，按照学科建设和专业布局的需要，对教学科研机构进行了结构性的调整，形成校、院（系）二级教学和科研行政管理体系。调整后的教学科研机构包括个学院、个系（部）、个教学服务中心、个研究所。
南京邮电大学稳步提高本科招生数量，进一步加快研究生教育的发展。截止XX底，学校各类在校学生总数近万人，其中，在校博士研究生人；硕士研究生人。本科生人。另外还有继续教育学院学生人。
学校积极加强国际合作办学，已与所国外大学签署了合作办学协议或备忘录。南京邮电大学——纽约科技大学国际学院的筹办，将在学校多层次办学的道路上再迈出新的一步。
在扩大办学规模的同时，学校积极改善办学条件。现有三牌楼、仙林、小行三个校区，占地面积达.亩。三牌楼校区兴建的综合科研大楼、科学报告会堂于XX投入使用。在充分挖掘老校区潜力的同时，加快建设仙林新校区。新校区一期建设工程于XX破土动工，XX正式投入使用。到目前为止，新校区累计投入建设资金约.亿元，建成教学科研楼面积 平方米，学生公寓面积平方米，食堂总面积平方米，青教师公寓楼平方米。学校固定资产总值.亿元（其中教学、科研仪器设备总资产.亿元）。现有实验室个，主要仪器设备台（套），万元以上的大型仪器设备达套。图书馆收藏各类实体文献计.万种近万册（件），电子文献数据库 个；按每每种电子期刊折合一册计，数据库资源折合. 万册，供网上查阅浏览馆藏信息达 gb（不含外网数据库）。校园网络主干带宽也由“九五”末的mbps提升到gbps。办学基础设施的完善、综合办学实力的提升为南邮跨上新的台阶打下了坚实的基础。，