更新时间:2018-12-05 20:34作者:三水老师
、人事处党支部平时组织党员政治学习时,有时松时紧的现象,尤其是工作比较繁忙的时候这种现象更加突出,并且学习的内容应该更贴近社会热点、群众关心的焦点,学习的形式应该更加灵活;
、根据人事处工作的政策性、原则性,党员同志建议党支部应该不定期的组织全处职工学习业务知识,了解与业务相关的知识,提高全处职工的政策水平和工作能力;
、将党员先进性落实在具体工作中,广大党员还缺乏全局意识、长远意识、服务意识。
对上述意见,支部经过认真的研究,提出整改方案如下:
一、党员党性的提高应从党组织内部整改开始。人事处党支部通过党员先进性教育活动三个阶段的认真思考,深感整改工作应切实开展,建设一套可行的政治理论学习保障机制。
人事处党支部针对存在的突出问题,提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见,努力探索始终保持产党员先进性的长效机制。党支部针对党性分析、民主评议阶段党员群众对党支部提出的突出问题,认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题,找准工作中的薄弱环节,结合党员群众提出的建议制定支部的整改计划。重点要在加强支部自身建设,建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。
二、加强政治理论学习,从思想上、行动上展示党员先进性。党员先进性的教育应该做到思想重视,善始善终,长此以往,始终如一。从党支部书记到普通党员群众在思想上都要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作,务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。即使工作再累,也绝不放松政治学习,在学习的同时应该结合社会热点,群众关心的焦点,站在党性的高度去剖析问题,打破传统刻板的理论学习模式,提高大家的政治学习热情,增强同志们对政策法规正确理解的能力,培养同志们对业务工作的预见能力,直面工作中所遇到的困难,努力探索能动地解决突发事件的机制。善始善终完成保持产党员先进性教育活动的工作,并长此以往将整改成果保持下去。
三、人事处党支部在保持党员先进性教育活动中,从动员阶段到分析评议阶段再到整改提高阶段,每一名党员群众都积极