更新时间:2018-06-06 23:17作者:李天扬老师
2016年各地高考语文考试于6月7日上午9:00-11:30举行,语文考试中,最受关注的莫过于作文题目,有“得作文者得天下”之说。
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契合时代精神,注重理性色彩
——高考现代文选文“悬想”
语文,有工具性,更有人文性。而这人文性,有传统的,更有时代的。高考选文除了注重材料有文化意蕴、便于考查基础教育阶段所学等因素之外,还有如下两个鲜明的特点。
2016年高考现代文选文将会更加凸显契合时代精神的特点。
2015年高考全国卷甲卷论述类文本“宋代信用形式和信用工具”,一定程度上契合着时代对诚信传统的继承与发展的自觉;小说《马兰花》契合着时代对友善、和谐价值观的诉求。而乙卷小说《塾师老汪》从反面切入,契合着时代开放发展之精神;传记《将军赋采薇》与纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年同步,弘扬爱国主义精神,时代气息非常浓郁。相信2016年高考现代文选文,将在此基础上继续发展,在呈现时代精神、弘扬优秀传统文化方面将会更加特色鲜明。假如我们对社会主义核心价值观的十二个关键词,对发展理念的五个新关键词,都有自己具体深入的思考,在面对2016年现代文选文时将会感到亲切。这无疑是有利于我们阅读理解和试题作答的。
2016年高考现代文选材的另一个特点将是注重材料的理性色彩。
论述类文本,归根到底,是议论文,而不是说明文。它讲究观点和材料的一致性,即强调特定的观点是建立在特定的材料基础上的,它以“思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性”为基本特质。这是新课程标准对高考的要求与规范,也是高考选择论述类文本优先考虑的原则。至于说它隶属于社会科学还是自然科学,这不是命题人考虑的重点。因为选择社科文,按照文史哲不分家的理念,它更能彰显语文试卷姓“语”的特点和个性。而选择科技文,则又可以契合高考试题要重视对学生综合能力的考查,一样能找到理由。2016年高考《考试说明》继续将2011年高考论述类文本作为样题,在很大程度上能支撑上述我们的“悬想”。这种理性色彩,不仅表现在论述类文本中。传记阅读抑或其他可能性的选材,也都将呈现鲜明的理性色彩。尽管不少教师或评者对2015年高考全国卷甲卷《朱东润自传》的传记身份颇有“微词”或“异议”,但是高考实用类文本中的论述性仍会维持甚至加强。