政治学与行政学专业主要课程：

　　政治学与行政学专业主要学科：政治学

　　政治学与行政学专业主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析等。

　　政治学与行政学专业主要实践性教学环节：包括社会调查、参与课题研究、教学实习等，一般安排8周。

　　课程名称：政治学原理
　　课程性质：专业必修课程学时：68课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业一年级学生
　　课程内容：《政治学原理》是政治学与行政学专业的基础理论课，它是一门实践性和理论性很强的学科。通过本课程的学习，要求学生掌握政治主体、政治权力、政治体系、政治行为、政治文化、政治环境、政治社会化等内容。培养学生运用马克思主义政治理论和方法分析政治现象及政治运作的能力以及对政治事件的判断能力，进而培养学生解决实际问题的能力，提高学生的思想素质、政治素质和理论水平。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社，2007年版。

　　课程名称：行政学概论
　　课程性质：专业必修课程学时：68课程学分：4
　　修读对象：政治学与行政学专业一年级学生
　　课程内容：《行政学概论》是政治学与行政学专业的一门基础理论性、实践性较强的课程。通过本课程的学习，要求学生熟记和理解行政环境、行政职能、行政机构、行政领导、人事行政、行政决策、行政执行、行政监督、行政方法、机关行政、行政效率等基本概念及其基本理论，了解政府管理的基本流程，把握国内外行政学理论发展的前沿动态，并能结合中国政府研究的理论现状和管理实际，不断增强观察问题、思考问题和解决问题的能力。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：张国庆主编《行政管理学概论》

　　课程名称：中国政治思想史
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业一年级学生先修课程的要求：政治学原理
　　课程内容：《中国政治思想史》是政治学与行政学专业的一门理论性较强的课程。通过本课程的学习，要求学生以学派、人物为核心，了解并掌握中国历史上各个时期具有重大影响的思想家的思想学说，涵盖了从先秦时期到鸦片战争时期再到五四时期的政治思想，反映了中国政治思想史的发展过程和脉络，揭示了政治思想的时代背景、社会作用、发展规律、思想联系、价值蕴含和历史局限等问题。本课程力求体现弘扬超越与借鉴融合相结合、综合分析与专题研究相结合、立足本学科与扩大学视野相结合的原则，有助于学生从整体上把握中国政治思想史的基本内容及其特征，从而加深对中国传统思想文化的理解。
　　教材及主要参考书：
　　教材：刘泽华、葛荃，中国政治思想史研究[M]，湖北教育出版社，2006。

　　课程名称：西方政治思想史
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业一年级学生
　　课程内容：《西方政治思想史》是政治学与行政学专业的一门理论性很强的课程。通过本课程的学习，要求学生了解掌握西方政治思想发展过程中的一些重大理论问题以及各种不同思潮之间的关系，并了解一些重要理论家在不同的理论问题上的贡献及其思想中存在的缺陷。同时，了解西方政治思想这门学科的形成和演变，以及在这个领域的主要研究成果。
　　教材及主要参考书：
　　教材：徐大同主编，西方政治思想史[M]，天津教育出版社，2005。

　　课程名称：当代西方政治思潮
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《当代西方政治思潮》是政治学与行政学专业的一门理论性很强的课程。通过本课程的学习，要求学生了解掌握西方政治思潮的思想渊源及其历史发展脉络，掌握自由主义、保守主义、民主社会主义、绿色和平主义等当代西方政治思潮主要流派的思想内容和基本特征。使学生能够从中汲取精华，批判糟粕，开启思路，拓宽视野，提供有益的启示和借鉴。
　　教材及主要参考书：
　　教材：徐大同主编：《当代西方政治思潮》，天津人民出版社，2001年。

　　课程名称：比较政党制度
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《比较政党制度》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性很强的课程。要求学生通过全面、系统地学习各类政党和政党制度的基本范畴、政党与议会政府司法关系的不同运作方式、比较的基本方法和模型，注意吸收国内外最新理论成果，使学生了解中西方政党学的历史、现状及未来走向；注重理论联系实际，重点关注中国政治体制改革、党的建设、政治文明建设中的热点问题，培养学生的理论分析判断能力和世界眼光。
　　教材及主要参考书：
　　教材：梁琴、钟德涛，《中外政党制度比较》，商务印书馆，2004。

　　课程名称：中国政治制度史
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《中国政治制度史》是政治学与行政学专业的一门理论性较强的课程。通过本课程的学习，要求学生了解并掌握中国国家制度的产生、发展和演变，了解各个时期各级机关的组织结构形式，以及职、权、责、利的划分和应用，了解各个时期总的国家体制以及行政、立法、司法、军事、监察、人事、财政、文教、民族等方面的典章制度的形成和执行情况，分析他们对社会发展的影响和在当时政治生活中所起的作用，并据此做出符合历史实际的评价。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：白钢，中国政治制度史[M]，社会科学文献出版社，2007。

　　课程名称：社会调查与统计
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《社会调查与统计》是一门操作性极强的课程，在社会科学资料搜集上发挥着重要作用，是社会科学各专业的必需学习课程。本课程分理论和实践两大部分。要求学生了解并掌握社会调查方法的基本概念、社会调查的基本内容、社会调查的一般过程，并通过大量实例和实际操作过程，通俗易懂地介绍各种资料收集与统计分析方法。使学生掌握一定的社会调查方法与技能，提高其实践能力。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：风笑天著，现代社会调查方法[M]，华中理工大学出版社，2002。

　　课程名称：电子政务
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《电子政务》是政治学与行政学专业的一门操作性、实践性极强的课程。电子政务是现代政府管理观念与信息技术融合的产物。面对全球范围内的国际竞争和知识经济的挑战，世界各国政府都把电子政务作为优先发展的战略。通过学习本课程，使学生把握电子政务的基本知识与能力，并不断增强实际操作能力。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：孟庆国，电子政务理论与实践[M]，清华大学出版社发行部，2006。

　　课程名称：社区行政与管理
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《社区行政与管理》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性很强的课程。社区管理的目的是为了最佳综合利用社区的各种资源，满足社区居民物质与精神各方面的需求，促进社区居民的生活质量提高，扩大基层民主，全面促进社区协调与可持续发展。通过本课程的学习,使学生了解并掌握社区的概念及国内外的社区管理的理论和实践，社区环境的概念以及社区环境管理的意义和原则、现状、措施，社区管理的四大主体，即街道办事处和居民委员会、物业管理公司和业主委员会，我国社区管理体制改革的必要性和紧迫性以及我国社区管理体制的若干模式(如青岛、上海的社区管理模式等)，我国城市社区管理体制存在的问题，社区参与的含义与意义、社区参与的主体、客体和方式以及我国社区参与的成就和存在的问题。使学生了解我国基层民主的发展程度，并培养学生积极的民主意识。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：娄成武、孙萍主编，社区管理学[M]，高等教育出版社，2006。

　　课程名称：政府绩效管理
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《政府绩效管理》是政治学与行政学专业的一门基础前沿理论性的课程。绩效管理是21世纪席卷西方社会的新公共管理运动经验的重要组成部分，甚至贯穿于整个政府改革。研究政府绩效管理已经成为现代公共管理的重要任务之一。通过本课程的学习，要求学生掌握政府绩效管理在当代中国的发展现状，理解绩效、绩效管理、政府绩效管理等相关概念的内涵，了解西方国家政府绩效管理的理论和实践，在此基础上，进一步了解政府绩效管理的基础、指标、开发、评估以及公共部门绩效管理的实施与运作等内容。并结合中国政府研究的理论现状和管理实际，不断增强观察问题、思考问题和解决问题的能力。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：胡税根，公共部门绩效管理——迎接效能革命的挑战[M]，浙江大学出版社，2005年。

　　课程名称：当代中国政治制度
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《当代中国政治制度》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性很强的课程。本课程内容包括：当代中国的人民代表大会制度、政治协商制度、国家元首制度、司法制度、民族区域自治制度，中国政府体制，中央人民政府、地方各级人民政府，行政机关的领导体制，中国共产党对政府的领导，中国政府综合事务管理中国政府法制建设，中国政府的检查监督工作、公共安全与国家安全保卫工作，中国政府对外交事务的管理、对经济的管理、对社会事务的管理等。通过对本课程的学习，使学生了解中国的政治体制和政治制度，并对西方国家的政治制度进行比较和借鉴，从而加深对共产党领导的多党合作的社会主义政治民主制度的理解。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：浦兴祖，当代中国政治制度[M]，复旦大学出版社，1999。

　　课程名称：当代西方国家政治制度
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《当代西方国家政治制度》是政治学与行政学专业的一门理论性较强的课程。本课程研究的对象是西方国家的政治制度，通过本课程的学习，使学生了解并掌握西方国家政权的阶级属性及其建立发展的过程、西方国家的宪法制度、西方国家的政府制度（包括议会、行政、司法制度、西方国家的选举制度、西方国家的政党制度等内容。通过学习这门课程，使学生能够深入了解西方政治制度的本质、特点、作用，有助于理性地吸取其长处，为我所用；深入了解西方政治制度发展变化的规律，以增强对外开放的自觉性，减少盲目性；深入了西方政治制度，有助于增加知识，增强能力，提高素质。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：唐晓、王为、王春英，当代西方国家政治制度[M]，（修订版），世界知识出版社，2005。

　　课程名称：公共政策学
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《公共政策学》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性很强的课程。公共政策学是随着现代民主社会发展需要而产生的，被视为当代公共行政学最重要的发展。通过本课程的学习，要求学生了解掌握公共政策学的发展历史以及公共政策的本质、概念、构成与功能、政策系统与政策行为者；了解公共政策过程的理论模型以及公共政策制定、执行、评估、监督、调整、终结等具体内容。使学生把握国内外公共政策学发展的前沿动态，并能结合中国公共政策的现状和政府管理实际，不断增强观察问题、分析问题和解决问题的能力。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：宁骚，公共政策学[M]，高等教育出版社，2003。
　　陈振明，公共政策分析[M]，中国人民大学出版社，2007。

　　课程名称：行政法与行政诉讼法
　　课程性质：专业必修课程学时：68课程学分：4
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《行政法与行政诉讼法》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性很强的课程，集实体性、规范性和程序性为一体。本课程分为行政法与行政诉讼法两部分，行政法是我国法律体系中重要的部门法之一，涉及国家生活和社会生活的各个方面；行政诉讼法是保证行政法贯彻落实和发展完善的最重要的程序法，两者具有密不可分的联系。通过本课程的学习，使学生了解并掌握行政法的基本概念与基本原则、行政主体的类型、行政管理活动中的各种行政行为、行政责任和行政救济等理论知识。帮助学生树立依法行政意识，运用行政法学知识解决行政立法、行政执法和行政诉讼等领域的法律问题。
　　考核方式：考试

　　课程名称：政治学原著导读
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《政治学原著导读》是政治学与行政学专业的一门理论性较强的课程。通过本课程的学习，使学生了解并掌握经典政治学思想，通过阅读原著，尤其是马克思主义经典原著使学生进一步加深对政治学的理解，给学生打下一个坚实的政治学基础。
　　考核方式：考试

　　课程名称：国际政治学
　　课程性质：专业必修课程学时：34课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《国际政治学》是政治学与行政学专业的一门理论性、时代性较强的课程。通过本课程的学习，使学生了解并掌握国际政治学的基本概念与理论体系、当代国际关系理论的主要学派与争论、国际关系的本质表现即国际冲突与合作；了解安全概念、对外政策、干涉主义、争端解决等国际安全的主要问题；了解当代全球性问题的主要表现，诸如生态环境问题、恐怖主义问题、民族主义问题、核武器问题以及难民问题等；通过中西文明的对比，使学生对中国未来的发展和面临的机遇有所认识。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：李少军，国际政治学概论[M]，上海人民出版社，2002。

　　课程名称：民法
　　课程性质：专业限修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业三年级学生
　　课程内容：《民法》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性较强的课程。通过本课程的学习，使学生了解并掌握民法总论主要介绍民法的私法性、民法典与民商合一、民法的伦理基础及其体现、民法的理念、民法的基本原则、民法的法源、民法的效力及适用原则、民法的解释、民法上的权利、自然人、法人、民事权利的取得（包括民事法律行为、代理）、民事权利保护的时间限制等项内容。由于民法是我国法律体系中的基本法律部门，它在保护社会成员的基本权利，维护社会经济制度和社会秩序，增强人们的平等观念、民主观念、权利观念、法治意识、竞争意识、自由意识，促进商品经济的发展和社会文明建设，以及实现依法治国的方略等方面，有着重要意义。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：王利民，民法[M]，中国人民大学出版社，2000。

　　课程名称：管理学
　　课程性质：专业限修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业二年级学生
　　课程内容：《管理学》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性较强的课程。管理学是研究各类组织管理活动的基本规律和一般方法的科学。它以一般组织的管理为研究对象，探讨和研究管理的基本概念、原理、方法和程序，它以一般组织的管理为研究对象，探讨和研究管理的基本概念、原理、方法和程序。这里所讲的组织，可以是国家、城市、企业，也可以是学校、医院、居委会、部队等任何实体。通过本课程的学习，学生应该能够初步掌握管理学的基本原理和方法，为进一步学习各专门的管理学打下必要的理论基础。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：周三多，管理学[M]，复旦大学出版社，2004。

　　课程名称：国家公务员制度
　　课程性质：专业限选课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业四年级学生
　　课程内容：《国家公务员制度》是政治学与行政学专业的一门理论性、实践性较强的课程。本课程以深入系统地阐述我国公务员管理制度及各项法规为主要内容，如公务员义务权利、职位分类、考试录用、考核奖惩、职务升降、培训、交流、辞职、辞退、工资福利等，并进行适当的中外比较和案例分析。通过本课程的学习，使考生掌握有关国家公务员制度的概念、理论和各项法规制度的主要内容。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：陈振明，国家公务员制度[M]，福建人民出版社，2003。

　　课程名称：人力资源开发与管理
　　课程性质：专业必修课程学时：51课程学分：3
　　修读对象：政治学与行政学专业四年级学生
　　课程内容：《人力资源开发与管理》是政治学与行政学专业的一门理论性、理论性较强的课程。本课程是指运用现代的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主管能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标的一门学科。通过本课程的学习，学生应该能够初步掌握人力资源管理的的基本原理和方法，为进一步学习各专门的管理学打下必要的理论基础。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：胡君辰、郑绍濂主编，人力资源管理开发与管理[M]，第三版，复旦大学出版社出版，2005。

　　课程名称：当代全球问题
　　课程性质：任意性选修课程学时：34课程学分：2
　　修读对象：政治学与行政学专业四年级学生
　　课程内容：《当代全球问题》是政治学与行政学专业的一门理论性较强的课程。本课程通过系统介绍当代全球问题的表现、内容、特点及所引发的诸种国际关系，加深对国际关系理论、机制的理解，特别是对全球化时代国际关系的新特点、新问题、新趋势有较为明确的认识。
　　考核方式：考试
　　教材及主要参考书：
　　教材：蔡拓，全球问题与当代国际关系[M]，天津人民出版社，2002。