托底是公立教育必须履行的责任，要保公平、保底线、保证儿童的基本受教育权利，但只是起点要求，是最起码的要求。公立教育要牢牢守住立德树人的主线，均衡与优质并行，公平与特色同路，数量与质量兼顾。

6月初正是各地“幼升小”“小升初”的录取关键阶段，近日多家媒体先后报道，今年一线城市的升学状况有些变化，优质公办学校不再是唯一的选择，优质民办学校显得异常火爆。表面看来这种火爆的状况展现的是家长群体选择指向的变化，是对民办、公办学校权衡之后的判断，但实际上民办学校招生异常火爆的背后有暗流涌动，需要认真分析，审慎待之。

家长为什么要选择民办学校？主要有三个原因：一是买不起昂贵的优质公立学校学区房，二是不愿让自己的孩子读教育质量一般的公立学校，三是认同优质民办学校的教育质量。近几年一线城市的房价不断攀升，尤其是优质学校的学区房。高得离谱的学区房价阻断了不少家长对优质公立学校的念头，孩子上学的客观需求自然要寻求另外的途径。

为什么家长宁可付出昂贵学费让自己的孩子读优质民办校，而不选择免费的公立一般校？真的是民办校的教育质量已经远超一般公立校了？其实这倒未必，随着各项促进教育均衡发展政策的逐步落地实施，一般公立学校的面貌在改观，教育质量稳步提升。为什么家长仍不买一般校的账？客观来说学校之间的差距在缩小，但总体而言这种差距仍较为明显，是多年的积淀而成，短期内难以达成真正的均衡，所以相比之下一般学校给家长“欠发展”的感觉。另外，多年来形成的“公立教育是保底的教育，是托底的教育”观念，也在刺激着家长的神经，毕竟谁都不希望自己的孩子进入托底的学校，谁都不想自己的孩子变为托着的“底”。

除了以上原因外，民办学校的教育灵活性也是家长看重的因素之一，但在现实中这种教育灵活性正在蜕变，慢慢变为一种“灰色区域”，而且这种灰色区域已然在冲击和影响着当今的基础教育生态。首先，民办学校可以选择生源，甚至可以提前跨区招生，而公立学校则大多被剥夺了招生权。其次，公立学校正在受到越来越严格的管理，减负、划片、素质教育、深化体制机制改革等一系列政策和举措，逐渐发挥作用，逐步恢复基础教育应有的生态环境，但部分民办学校却可以“不听行政指令”，承接了公立学校通过减负剥离的应试训练，瞄向考试反复刷题，对学生超前教育、拔苗助长。