聚焦高校思政教育

“将来，你们走向教师岗位，就是要帮助更多的人唤醒自己的梦想。”日前，在甘肃省陇南师范高等专科学校的一间教室里，丁汝雄老师饱含激情的语言铿锵有力，深深感染了学生。

这是该校一节普通的思想政治理论课。课堂上，丁汝雄把中国近现代史融入教学环节，并结合学生身边的“小事情”，将理论和现实案例深入浅出地导入思政课专题，原本枯燥的课堂顿时变得生动起来，学生们听得津津有味。

近年来，陇南师专坚持思政教育小班化教学和“第二课堂成绩单”，通过实施学生工作“2243”创新提升计划，不断提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力，多元化、全覆盖、接地气的思政教育获得了学生的认可和赞同。

“师范院校培养的学生将来要走向课堂、教书育人，我们就把思政教育纳入小班化教学。”在陇南师专马克思主义学院副院长袁滢看来，思政教育不仅要帮助学生正确认识时代责任和历史使命，还要引导学生把远大抱负落实到实际行动中。

袁滢说，学生刚入学时会觉得教师在课堂上讲大道理，和自己没有关系，听思政课积极性不高。“我们提出了大思政、大课堂的概念，要求教师结合学生实际，把课堂所讲变成与学生生活、成长息息相关的‘小事情’‘小道理’，在解决学生关注的生活、就业等热点问题中，推进思政教育由被动接受向主动参与转变，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”

“我很喜欢上思政课，因为老师把历史和现在发生的热点事件相结合，同时在课堂中穿插一些我们喜欢的古诗词和电影片段，让我们能更好地感受爱国教育，也拉近了我们和历史之间的距离，课堂氛围很活跃。”该校2016级语教（1）班学生马佳瑞说。

学校团委书记张明会说，团委还根据学生的学习、生活等方面需要，设计、运行形式新颖、富有吸引力的新闻网和极具特色的各类新媒体，把学生真正关心、关注的内容融入其中，并通过开发网络微课、演讲辩论活动，对新闻热点、时政要闻、青年观点等予以解读，充分调动了大学生互动交流和学习的积极性。

每年，陇南师专都会依据教学大纲，开展校领导思政课听课评课活动，并将思政教育纳入学校党的建设和教育教学评估体系，评估结果作为干部考核任用、教师职称晋升和学生评奖评优的重要标准。