河南省济源以改革创新精神开创教育发展新局面

更新时间:2018-08-20 09:11作者:王华老师

    济源市教育改革创新启程。为进一步深化教育改革,破解发展难题,济源市专门下发《教育综合改革实施意见》、工作台账和相关配套文件,从教育领域的供给侧改革入手,通过提高教育供给端的质量、效率和创新性,不断丰富教育供给结构,为全市受教育者提供更丰富、多元的教育资源、教育环境和教育服务模式,使教育能更贴近学生的个性需求和未来社会对人才培养的需求。

    集团化、联盟化办学是济源市在改革办学机制上开辟的“新路子”。5月31日,济水一中教育集团成立;同时,济水一中东校区揭牌。这是济源市继黄河路小学教育集团成立之后首个初中学校教育集团。“不再满足‘有学上’,而是希望‘上好学’。这是济源老百姓对优质教育的期盼,也是教育改革的目的。”济水一中教育集团总校长慎玉杰说,探索这条集团办学之路,就是想实现优质教育资源共享,巩固扩大优质教育品牌,促进教育均衡发展,使更多孩子能在家门口享受到优质教育。

    据济源市教育局教育科科长吴玉红介绍,目前,济源市义务教育学校办学模式主要有两类:一类是集团化办学模式,以优质学校为龙头,通过办分校、建新校、并弱校等形式组建;一类是联盟办学模式,以优质学校为龙头,捆绑对应学段的若干薄弱学校,组建教育联盟。全市共组建了13个教育联盟,推进集团化发展,实现城乡互动、优势互补、资源共享。此外,济源市58所学校与省内外名校签约合作,引进优质教育资源和先进教育模式,实施“名校入济”工程。

    在改革管理体制上,2013年以来,济源市教育局对教师调配工作进行创新,采取“教师调动积分制”,按照“按需调动,总量控制,以人为本,合理流动,公平公正,严谨操作”的原则,实行基层遴选。“综合考虑师德考核、年度考核、工作年限、婚姻状况等多种因素来调配教师,既公平又公正。”通过调配,从邵原山区调到沁园中学的刘倩老师说。

    此外,济源市教育局2015年3月专门就科室职能进行优化和整合,局职能科室由29个调整为25个。此外,市教育局还专门整合了原隶属于办公室、电教中心、电视台三个职能部门的宣传口资源,成立了新闻中心。经过一年多的发展,该中心已经发展成为拥有济源日报教育专刊、济源教育杂志、济源教育手机报、济源教育网新闻栏目、官方微博微信、济源教育通APP客户端等媒体资源在内的全媒体平台。

    从将地理、生物、音乐、美术、信息技术等调整为中考

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