更新时间:2018-07-23 09:07作者:李天扬老师
【案例背景】
我校是一所历经多次学校合并与改制的学校,在多次改革举措中,学校积淀了许多,也带来了很多困难。学校经过多次合并编制后退休教师已经有二百四十余名,远远超出在职教师一百多人。学校的老干部队伍建设工作困难重重。退休教师对于学校现状不了解,特别是退休时间长的教师,领导不认识,教师也几乎都已经不认识了。这不免让这些老师有失落感,他们需要学校的关爱来温暖他们,让他们感受到自己没有被遗忘。
【案例描述】
庞大的老教师队伍我们该怎样最大限度地让他们感到温暖呢?教师节前夕,学校要走访离退休干部、教师。党总支抓住契机让党员分组开展走访离退休教师活动,因为人数很多,今年主要走访的是老领导和80岁以上离退休教师。
任务一到,小组成员们就开始纷纷协商起来,大家分工合作查找教师家庭住址,电话沟通走访事宜,设计路线,约定时间,与知情教师了解老教师的近况,最后,召开小组碰头会交流敲定走访方案。要求教师们在9月7日至9日三天时间全部完成走访工作。
在走访中,被走访的老师们都十分热情,有的准备好了水果、干果,有的亲自到楼下迎接,还要送到楼下,畅谈后都有些恋恋不舍,走访的教师们表示有时间会常来。走访教师们在与老教师们交谈中将学校的最新发展动态传递给他们,老教师们都为学校有了新的发展机遇表示欣喜,愿意把学校的发展动态传递给身边的朋友、家人,祝愿学校发展越来越好,老人用朴实的话说“学校好我们说起来也自豪。我们希望学校能成为名校。”简单而朴实的话语流露出他们对学校的热爱。www.78911.com.cn
走访后的一周,各组在全校教职工会上就此项活动进行了汇报展示。
小组a:退休的张校长见到走访的年轻教师们,非常高兴,聊起学校以前取得的成绩,对当时教师们的敬业事迹如数家珍,满心的喜悦和自豪挂在脸上。
小组b:退休的田老师在走访时,她拿出照片让我们看,是一名男士和朗朗的合照,她骄傲的说,跟朗朗合照的是她的学生,可有出息了,和朗朗关系不错,还经常组织同学们一起看望老师。接着,她顺手拿出一张学校当年第一届工会大会的老照片,八十多岁的人了依然能清楚地指出每一位教师的名字,还不时的询问一些联系不上的老师现在怎么样了。最后,老人告诉我们,她现在在所住社区里居委会里做义务做一些工作,发挥自己的余热。走访的教师被这位教师的热情、对教育的热爱和做出的贡献感染着。