五一小长假期间，2016年成都民办学校外地生源小升初面谈测试结束。本次面谈试主要从综合素质、英语水平、身体素质，行为习惯全方位考察学生的能力与品质。据了解，今年成都民办学校网上报名的外地考生有7981人，审核通过的有7090人，较去年减少2595人。

嘉祥外国语学校

嘉祥外国语学校外地生面谈有500多名学生参加，面谈分为学科素养和综合素养两个部分。学科素养考察分人文和科学两方面。人文素养部分是以口头小作文的形式进行考察，考核要求是学生能够组织语言进行优美的描绘、简要的评述，学校多看重学生平时的积累、表达和思想。

综合素养主要考察学生的社交能力、解决问题的能力和独立能力，问题包括：“如果你要向陌生人推荐一个你的产品，但他们拒绝，你应该怎么办”“在电梯里哪些行为是不应该做的”等。

成都民办学校小升初外地生面谈测试结束，看重学生平时的积累、表达和思想

师大一中

师大一中有1400位学生参加了面谈。面谈方式延续了“云课堂”体验的模式。教师以授课的模式，通过生生互动、师生互动等方式，主要考察考生的百科知识、语言活动，思维互动的能力。

考察中，学校始终以“小小建筑师”为主题涉及面谈的各方面。学校负责人告诉记者，用“小小建筑师”为主题是希望学生未来以建筑师精细的工作态度构建自己的美好人生。

成都七中实验学校

七中实验学校的综合素养测试包括人文素养、心理素质、科学素养、身体素质(立定跳远)四个部分的内容。该校招办祝老师介绍，学校今年的综合素质评价，在具体内容的设置上更加具体和合理。

人文素养部分，主要以语文素养为基本内容，包括文学积累、国学经典的内容;科学素养则涵盖了自然科学的一些方面;考察心理素质则是因为心理健康教育非常重要，这是基于要对学生的心理水平有基本了解。心理素质测评是通过问卷调查的形式进行的，主要了解学生的兴趣爱好、对人和事物的看法以及评价、在活动中的反应等。

天府早报记者王亚楠