2016年两会关于教育的政策,两会解读教育的提案汇总篇

全国政协会议进入第二天，很多代表委员将目光放在职业教育，针对目前存在的问题提出建议。与此同时，高考改革也是声音集中地，涉及自主招生、全国统考等话题。支持“好声音”，转发！

1.全面二孩实施后预计每年新增３００万儿童，学前教育面临压力

教育部部长袁贵仁５日表示，全面二孩政策实施后，有关方面预计每年会新增３００万名儿童，学前教育将面临较大压力。

袁贵仁说：“２０１５年我国学前教育毛入学率达到７５％，比５年前提高了２４个百分点，比‘十二五’规划中６０％的目标高了１５个百分点。”据了解，学前教育三年行动计划已连续实施两期，中央财政投入７００多亿元，支持贫困地区学前教育发展。

谈到即将到来的学前教育入园压力，袁贵仁表示，首先要做好规划合理布局，把人口变化和教育结合起来，做好学前教育规划，合理布局学前教育机构；扩大学前教育资源，大力发展公办幼儿园，积极支持企事业单位举办幼儿园，采用政府购买的措施来扶持民办幼儿园，还可以根据学龄人口变化，在有条件的小学附属办学前班；多种形式加强教师队伍建设，加大学前教育教师的招生培养，加速在职学前教育人员的培训，推行学前教育特岗计划和支援计划，在沙漠、林区、山区、水区、牧区等地也可施行教师走教。

“最后是加强规范，确保孩子的健康安全，努力实施好新颁布的幼儿园工作规程，不断提高幼儿教育水平，幼儿学校的治理能力。”袁贵仁说。

2.授予长期坚守的乡村教师荣誉称号

乡村教师支撑了中国的乡村教育，为乡村孩子打通上升渠道做出了巨大奉献和牺牲，国家将给予长期坚守的乡村教师荣誉称号。

目前城乡教育还存在明显差别，而解决农村教育问题的关键在于教师。去年国家出台《乡村教师支持计划(2015--2020)》，“文件本身就表明了中央对这件事情的关心”。他说，对于乡村教师队伍建设，国家有多项支持措施，包括输送更多的师资、鼓励大学生志愿去乡村服务、出台乡村教师补贴政策、启动国家培训计划等。国家不仅为乡村教师提高工资待遇、改善住房条件，还将为在乡村坚守10年、20年、30年的教师分别授予荣誉称号，肯定他们的成绩，“他们应该得到社会的关注和尊重”。