“学校有许多社团活动，在活动中，老师只要发现我们身上一点点亮点，就能想办法让亮点无限放大。”　

“我在小学、初中都未当过干部，进入高中后，我第一次当上了文学社干部。我相信，这就是我进步的起点，人生是可以改变的。”　

说这话的是湖南省浏阳市田家炳实验中学高一学生徐思思、周聪，他们都是来自边远山村的农家孩子，学习基础一般，进校时木讷羞涩，但来到学校半年后的今天，他们侃侃而谈，对未来充满了自信和期待。　

湖南省浏阳市田家炳实验中学创办于1998年，2005年成为三湘大地最年轻的省示范性高中。在外人看来，这所学校最善“点石成金”，进了这所学校的学生，不管基础如何，都有人生出彩的机会。用校长刘会成的话说，因为欣赏每一个学生，鼓励每一个学生，相信每一个学生，肯定每一个学生，才能成就每一个学生。　

关注：将弱势群体作为学校最重要的砝码　

浏阳高中阶段实行划片招生，所以初中毕业生中有相当一部分学困生也进入了高中。与别的学校不同，这些学困生，就是田家炳实验中学“天平”里最重的砝码，学校给予了特别关注。　

如何特别关注呢？讲一个励志班的故事。2011年，学校招生800余名，入学考试中最后100名学生，不少学科只考到几分。为了尽快让学习最困难的学生赶上来，学校决定单独编班，进行补偿性教学，并公开了三条原则：其一，学生、家长志愿申请入班。其二，学校承诺用最强的教师力量组织这个班的教学。其三，一年后，学生进步了可以重新编班。最后，46名学生进入了这个名为励志1114班的班级。学校选择优秀德育工作者谌蕾担任这个班的班主任，9名任课教师全部为学校骨干教师，是当年招生的16个班中最强的教师阵容。　

一年后的学业考察，这个班整体成绩达到了全年级平均水平，基本上没有了学困生，还出现了部分优生。3年后，即2014年高考，全班46人中除1人参军、两人随家庭搬迁转学外地、两人因病休学外，其余41人有25人考上本科，16人考上高职高专。当这些原来只希望拿个高中毕业文凭的学生，拿着高校录取通知书来到学校时，围着老师哭着、笑着……成为当时学校震撼人心的风景线。　

“对学生不能只看成绩，要透过成绩，看学生意志品质、学习习惯。”谌蕾谈带班体会时这样说。　

在谌蕾面前，每个学生都是降落人间的天使，例如“阳光天使”“坚强天使”“善良天使”，而周锦林被称为“诚信天使”。原因是，一次周锦林得了奖，拿到了奖品，但是只过了一个小时，周锦林就找谌蕾把奖品退回了。他说：“这个奖品我是不该得的。”原来，周锦林在重作试卷时，发现英语、政治两张试卷在统计分数时都多计分了。为此，周锦林得了“诚信天使”的称号，谌蕾还在周锦林的试卷上写了“小胜靠智，大胜靠德”8个字，说：“这是老师送给你的新奖品，请收藏好这份试卷，并记住这8个字。”