最短学期开学，山东省一万多所中小学校将迎来“1＋21”立体化基础教育综合改革。

推进学校管理向教育家办学转变，推进教育评价标准向育人导向、多维综合转变，推进考试招生向多次机会、等级表达、综合评价、多元录取转变……山东近期密集推出一个综合改革文件和21项配套改革，对基础教育进行立体化的综合改革。

据介绍，与以往改革不同，山东这次改革强调综合性，各项具体改革之间环环相扣、相互关联、相互耦合。作为“1＋21”立体化改革举措中的“1”，《关于推进基础教育综合改革的意见》已经于2014年最后一天印发，其余21项配套改革，目前已经有12项完成了改革设计，相关文件制定完毕，剩余9项正在紧锣密鼓地进行。

山东此次改革内容涉及课程教学、考试招生制度、教育评价制度、校长职级制、教师管理和培养培训、社会力量办学、社会参与监督等方面。

其他地区的基础教育综合改革也如火如荼。广州今年叫停了小升初民办学校的笔试，通过面谈的方式进行，进一步落实义务教育阶段免试就近入学的要求；北京“小升初”取消“共建”，划片就近入学；沈阳、杭州等中学开始了“走班制”教学，打破了传统所有学生一张“课程表”的局面，把学生作为教学主体，尊重他们的个性兴趣，给他们更多的选课自主权。

举国关注的2016年全国“两会”即将召开，在今年的“两会”上，又将有哪些教育话题会引发代表、委员的强烈关注呢？那些肩负着全国人民嘱托的代表、委员们又将提出涉及教育的哪些议案、提案或建议呢？

近日，记者从民进中央获悉，截至“两会”召开前夕，民进中央参政议政部共收到各类提案素材189件，经反复讨论，共筛选出39件提案素材，正式形成报全国政协大会的党派提案。而在这39件提案中，教育类提案共10件。

提案聚焦：农村师资

“基本编＋机动编”破解师资短缺

“当前我国农村教师编制测算‘标准上超编’，但‘现实中不足’。”民进中央参政议政部副部长姚立迎介绍，民进中央将向全国政协大会提交《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》。