分别从村小留守儿童、随迁子女、职校农村娃、农村大学生的角度，追踪了当下农村孩子在求学路上的困境及流向。农村孩子最需要什么？阶层流动是否已经板结？农村教育还能否承担阻断贫困代际传递的重任？不妨听听参与此次报道的记者的感触和建议。——编者

义务教育结束后的不同选择，决定了他们未来的走向

农村孩子需要更多元成长渠道

对话人：记者　赵婀娜　黄晓慧　王伟健　张文编辑　巩育华

农村孩子渴望走出农村、扎根城市，但途径不一定是读书

巩育华（以下简称“巩”）：在与农村孩子的接触中，感受最深的是什么？

王伟健（以下简称“王”）：我感受最深的是农村孩子的聪明、腼腆，但他们大多见识少，自信不够，与陌生人一说话就脸红。

张文（以下简称“张”）：好奇心很强，看你打开笔记本电脑、用手机拍照，他们都会凑过来看，很兴奋。

黄晓慧（以下简称“黄”）：我觉得，现在很多农村孩子不像前辈那样对读书、上大学充满憧憬，他们非常渴望走出农村、扎根城市，但途径不一定是读书。相比于城市孩子，他们更早走向社会。

赵婀娜（以下简称“赵”）：他们看起来十分独立要强，但内心却极其敏感、脆弱，往往很在乎别人对自己的看法，生怕别人不喜欢自己、冷落自己。

巩：农村孩子普遍感到的压力、困难有哪些？

赵：最为显性的是经济压力。许多农村孩子家里经济条件差，即便国家的奖助贷政策解除了他们求学的后顾之忧，但他们在与同龄城市孩子的交往中往往因贫困而深深自卑。采访中有农村大学生说，“同宿舍同学动辄名牌加身，用的化妆品、电子产品，我见都没见过。每每同学们出去聚餐，我能躲即躲，怕付不起餐费，久而久之有同学说我不合群。”

王：如何融入城市生活也是一大难题。一些本地家长担心外来务工人员的孩子“带坏了”自家孩子，要求尽量不分在一个班级，类似歧视很常见。很多随迁子女感觉自己尽管生长在城市，但一直被另眼看待，很难找到认同感和归属感。

巩：农村孩子的朋友圈什么样？

黄：他们朋友大多是背景相似的农村孩子，课余上网、打游戏、聚会玩乐。有些结交了不良朋友，赌博酗酒，甚至沾染毒品。他们中的一部分不像父辈那样吃苦耐劳，而会嫌脏喊累，对生活境况并不满意，但又不知道如何改变，往往茫然无措。