中学一线教师西安小升初测试考试解读

更新时间:2018-06-10 09:09作者:李天扬老师

    近日,5·30小升初测试引起社会强烈关注,据悉,截止到6月10日小升初测试结果将会陆续公布。小升初测试近三年来命题趋势和走向是什么?从5·30测试看小学生高段复习应该如何注意思维训练?华商报记者走访铁一中、师大附中、汇知中学、西安外国语大学附属西安外国语学校、纺织城小学、铁五小和陕师大大兴新区小学等名师对530小升初测试做全方位权威解读——

    数学:

    语文理解能力不好数学很难考高分

    众所周知,在小升初测试中,数学比重最大,其次是语文、英语和综合题。那么是否意味着在小学学习中要注重数学学习?对此,铁五小数学教研组组长赵丹称,并非如此,“因为有些孩子语文不好,阅读能力较差,有些数学的应用题理解就会有困难!”比如,在今年的530小升初数学试题中,有些孩子平时不要重视语文,因此在读数学应用题时,往往不能准确理解题意,无法梳理题干信息,从而导致失分。

    赵丹老师举例说,“在交大附中的数学卷的第六大题第4小题中,体现了数形结合的思想,此题对读图、准确理解题意要求比较高”,但是有些学生就没有看懂图,没有分清图中的两条线,哪条表示的公交车路线,哪条是校车路线,没有抓住题目中的“公交车先出发”,将两车速度算反了。

    “在日常复习中,家长应该注重孩子审题习惯的培养,加强学生在阅读理解方面的能力。”铁五小语文教研组组长冯雅玲称,“每一道数学题都蕴含着语文知识,语文学不好,数学很难学好。”如果学生欠缺理解能力,漏答了某一方面,都会影响整道题的得分率,甚至“一道错,道道错”。

    压轴题有坡度更有思维区分度无奥数题

    纺织城小学数学老师唐恩厚介绍道,今年测试卷注重数学基本概念和能力的考核,知识点涉及比例、概率统计、几何、列举归纳、探索规律、分段计费等小升初常规考核点,整个试卷考察知识点涉及周期问题、最值问题、分数应用题、概率统计,归纳列举以及等积变形等几何相关知识。基本的数学知识和六年级学生应该掌握的能力要求体现明显,关注几何领域的空间想象能力和探究操作能力考核,无明显偏、难、怪题,无明显奥数题

    他还说道,压轴题的设计具有层次性,有坡度有难度更有思维区分度。以陕师大附中考题为例,压轴题的设计有亮点,入口小,围绕正方形既是轴对称又是中心对称的特点,考察学生的初步归纳和概括能力,关注学生几何空间想象能力的综合应用和操作探究能力。

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