在一个两层楼高的建筑物前，一个四五岁的小女孩儿正使劲地摇着手柄，把一块块瑜伽砖通过传送带运到二层，而她的小伙伴、一个小男孩儿，正在二层脚手架旁接过砖头垒墙。　

5月6日，记者在中国儿童中心老牛儿童探索馆见到了模拟的建筑工地。今年“六一”，这个国内第一家创新型、公益型、互动式的儿童探索馆将正式开业，现在正处于试运行阶段。“让儿童在开放式环境中建构自己的世界，在做的过程中学。”中国儿童中心教育活动部部长王秀江对记者说。　

教育理念的探索者和实践者　

老牛儿童探索馆在中国儿童中心原科学宫的基础上建设而成，由老牛基金会无偿捐赠，引进了国外儿童博物馆的先进理念和模式。　

“教育就是生活，儿童馆要营造出一种社会情境，如超市、餐厅、加油站，让儿童在情境体验中提高自我适应和人际交往能力。”王秀江说，“我们要求老师和家长作为旁观者，只有在必要时才上前指导孩子，这体现了以儿童为中心的教育理念。”　

1982年，中国儿童少年活动中心和中国儿童发展中心相继在北京官园成立，并成为中国政府与联合国儿童基金会合作的优先项目单位。1993年，为适应新形势需要，两个“中心”合并成为中国儿童中心。“中国儿童中心在33年的发展历程中可以说是‘名副其实’——坚持了以儿童为中心的原则，成为一系列儿童工作和教育理念的探索者和实践者。”中国儿童中心党委书记丛中笑说。　

现在，每个周末都会有数以千计的孩子来到这里参加各种兴趣小组活动。让人惊奇的是，在公园的过道上有几十个由孩子当“老板”的地摊，这就是儿童中心著名的“跳蚤市场”——孩子把自己不再需要的衣服、玩具、图书等物品摆上地摊，自己定价和设计摊位，吸引别的孩子过来购物。　

“跳蚤市场一举多得，既能让孩子知道低碳环保、循环使用的道理，又能培养社会交往的能力，还能让孩子珍惜劳动成果、学会感恩。”中国儿童中心主任苑立新说，“这体现了中心的核心理念，即培养儿童健康人格。”　

校外教育的引领者和改革者　

“社会上很多家长将校外教育机构误认为课外培训机构，等同于课外班。这是个误解。”苑立新说，“作为唯一的国家级校外教育机构，中国儿童中心必须起到引领和改革的作用。”　

“快乐农场”少儿英语音乐剧项目，是儿童中心近年来探索校外教育“新理念、新模式”的一个尝试。该课程以美国经典的百老汇少儿音乐剧缩写版为教材，将传统的英语学习与经典的音乐剧表演结合起来，融合了演唱、舞蹈、表演、游戏等多学科教学。独特的教学方式让孩子们能很快就与外教交流、学会十几首英文歌曲和大段的英文对白，敢于上台表演经典少儿音乐剧选段。