更新时间:2018-07-30 06:14作者:李一老师
媒体报道,湖南省隆回县某小学有三位女老师请产假。学校领导要求请产假的老师自己请代课教师,但请来的代课老师的教学水平却让人担忧。
女教师请产假天经地义,是女教师享有的特殊的权利,因此而出现的课堂空缺由请假老师自己找代课教师是勉为其难的。当然也得承认,当地学校的领导提出这样的要求也属无奈,因为该小学在职教师只有7名,一下子少了3人,确实是捉襟见肘,难以为继了。再说该校地处偏远,鲜有教师愿来代课。这是偏远地区教师紧缺的缩影。面对两难选择,笔者以为县一级教育行政部门应该未雨绸缪,有所作为。
该校教师紧缺的情况,上级教育行政部门是应该知晓的;产假通常是可以预见的,所以上级教育行政机关应该调查了解情况,在安排教师的时候通盘考虑。可以“跑教”的方式安排附近乡镇的教师来填补空缺,补贴可从请产假教师的绩效工资中出。还可以预先安排城区优秀教师来支教。为调动积极性,可以给“跑教”、支教的教师在荣誉上的倾斜,如评先评优评职称时的加分或优先。这既可缓解当务之急,也可作为一种新常态循环,与教育均衡发展政策也相符。
当然从长远看,还是应该从地区乃至国家层面上,给偏远地区学校以政策和资金等方面的支持,让乡村教师更有尊严和幸福感,进而让更多的优秀教师愿意安心扎根于乡村的教育事业。周国梁文薛红伟绘