曾几何时，我们习惯了象牙塔里的日子，以不变应万变，显得我们成熟而稳健；不跟风不逐流，被认为是从容淡定。如今，时代穿越风驰电掣，世纪追问扑面而来，当教育再也关不住自家大门的时候，还是索性跳入社会的瀚海。

2016年年末，一部美国大片《星际穿越》风靡中国影院，3个小时跨越多维空间的关于人类生存的探索激发了国人对未来的想象，更是掀起了一股跨界穿越的思维旋风。

这个时代的迅猛变化，正如《星际穿越》的剧烈冲击，给学校教育带来从未有过的挑战，我们再也不能用关门的办法去隔离学习与生活、无视学校与世界各个角落之间无法抗拒的“连接”。

坚守的困惑，抉择的艰难，教育，从来没有像今天这样需要面对如此多的波诡云谲和气象万千。

当教育的大门再也关不起来的时候，七嘴八舌论变革，众说纷纭说创新。

社会不再旁观。社会对教育变革的诉求，急不可待；社会与教育的交锋，短兵相接。

教育的大门，再也关不起来了。

房檐滴水，年年照旧。曾几何时，我们早就习惯了象牙塔里的日子，以不变应万变，显得我们成熟而稳健；不跟风不逐流，被认为是从容淡定。从农业经济、工业革命到数字时代，100年的变迁让社会天翻地覆，但今天的学校却与100年前出奇地相似。

“唯一办事聪明的是裁缝。他每次总要把我的尺寸重新量一番，而其他的人，老拖着旧尺码不放。”萧伯纳昨日的嘲讽常常让今天的我们尴尬，如果我们试图变为那位聪明的裁缝，就必须打开教育的围墙，去丈量社会的诉求、未来的呼唤和世界的心跳。

风驰电掣的时代穿越，扑面而来的世纪追问，当教育再也关不住自家大门的时候，还是索性跳入社会的瀚海。

“因循二字，从来误尽英雄。”早在100多年前，俄国著名数学家马尔科夫就曾谆谆告诫我们：“任何一个进步的体系，也都是开放的，不然，就会丧失其发展的可能性，因而也就会丧失其进步性的特点。”

深呼吸，抬头望远，张开我们的臂膀，拥抱那个我们本该拥抱的社会，与之共舞，与之共赢。

2015将是变革之年，需要我们在变与不变中做出坚守与突破的选择。

拨开“学区制”的霾

十八届三中全会的《决定》，让“试行学区制”第一次出现在党的纲领性文件中。

应该说，这为我们今后很长一个时期政府公共教育的发展模式，提供了一个具有方向感和操作性的指南。