早在2016年，教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书内不得有广告内容。按理说，禁令之下，对教材的印刷、发行、使用负有监管责任的相关部门，特别是各地教育行政部门，理应睁大眼睛，认真履行自己的职责，发现异常，应立即采取果断措施予以叫停。果真如此，各类广告是绝对不可能出现在教科书中的。

　　现在，众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进英语课本，并且一路顺风被送到了学生手中，某些人的严重失职被暴露无遗。而在这种失职背后，极有可能还藏有权钱交易的猫腻。因此，按照广告这条线索，顺藤摸瓜，将幕后的失职者、腐败分子逐一揪出来，依法进行惩处问责，就显得势在必行。否则，公众是不会答应的。

　　因此，我们在呼吁严查严惩这起事件，痛打失职者屁股的同时，更希望相关部门能深入进行反思，查找制度上的漏洞。从目前的情况看，虽然教育部制定了“不许在教科书中打广告”的规定，但相应的罚则却没有跟上，更不用说设置带有“高压电”的罚则了，这直接导致了某些教科书出版者、发行者、接受者的胆大妄为。吴应海（教师）

　　非常不严肃，夹带广告对正常教学有影响

　　事实上，对广告进教材这一情况，今年9月30日刚刚征求完意见的《中华人民共和国广告法（修订草案）》第四十条明确规定：不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。违反者将根据情节轻重，作出相应的严肃处罚。

　　那么，在教科书里夹带广告，会对孩子带来什么不良影响？中国人民大学教育学院学术委员会主席项贤明称，我们知道教材不是一般的出版物，它在教育过程中是被赋予了特殊权威的，它是教师在从事教学活动中间的一个重要依据。教材里面出现广告，一是对孩子的价值观会产生影响，对孩子来说，尤其是年幼的孩子分不清哪些是广告，哪些是教材上编写的内容。如果我们放开广告，那就不一定能保证科学性、正确性和真实性，也会对我们教学活动产生一些干扰。第二，出版社从中获利，这样对待教材这么不严肃的一个出版商，编印的教材还可信吗？项贤明说：“至少在我们专业人士认为，肯定对它的名誉有损害，对它来说不是好事情。”据央视

　　劣质教材案频发

　　链接

　　2016年，湖北教育厅给学生采购了320万册盗版的《学生新华字典》，差错率达到万分之二十，是国家规定标准的20倍，相关责任人被追责。

　　今年9月，哈尔滨惊现劣质教材，错误百出，但正版7.5元，盗版的要9.99元。

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