江苏特级教师点评九门高考试卷

江苏省教育厅邀请省内九位特级教师对今年的高考试卷进行点评，并对未来中学教学提出指导性建议。扫二维码可看九科点评，招考部落今天将全文刊登。

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考题突出考查了考生的语文能力

首批教授级中学高级教师、省中学语文特级教师、南京市十二中靳贺良

从结构和题型上看，今年江苏高考语文试卷与2015年的语文卷大体一致，且严格遵循2016年语文《考纲》，正卷7部分，共20题。试题的知识面、覆盖面基本符合中学语文教学的实际，较好地反映出考生对所学教材的掌握。结构、题型平稳平和的江苏语文试卷，有利于考生应考，有利于高校选拔，有利于引导中学语文教学。

整个考题突出考查了考生的语文能力，综合考查了考生阅读文本、理解分析、解答问题的思维能力；题目配制合理，由易到难，梯度清晰，区分度明显，较好地反映出考生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用及探究六个层级的能力。

高考卷的阅读材料选自张岱的《家传》、辛弃疾的《八声甘州》、沈从文的小说《会明》、朱自清的《经典常谈·四书》……这些经典文本，具有丰厚的思想价值和艺术价值。依据这样的材料编制试题，不仅考查了考生的语文素养，而且考查了考生对我们民族经典文化的情感态度和价值取向。

继以来，我省连续三年采用“议论类”材料作文的命题方式，体现了平稳务实、向真求新的命题思想。考生可以选定“有人却说”的角度，解读人云我不云，人不云我云的丰富内涵；可以对上述二者进行勾连，思索它们之间递进统一的辩证关系；可以讨论时代所需的创新意识诸多问题；可以就材料提供的多个维度，联系现实，结合哲学、艺术、自然科学等领域的例证写作议论文；可以对接自己的亲身经历或间接经验，铺陈生发，写作记叙文……总之，高考作文命题的同一性所引发的同位多元性，尊重了考生的写作选择，鼓励考生个性发展，激活考生的创新思维，触发考生的写作激情。