2015年江苏省语文高考试卷符合考试说明，保持了以往试卷的结构、题型、分值、难度，考生可以从容应答。

语言文字应用部分保持了传统文化的考查，一是古诗句中的比拟手法，一是中国文化遗产标志的理解，后一种题型是比较好的，有认知能力与理解能力的双重考核。

文言文阅读选取了记叙类文本，与议论文相比，考生易于理解。欧阳伯和事迹也颇有教育意义。

关于古诗鉴赏，有颔联、颈联的写景艺术考查，这是全新的题型，与以往区别较大。过去多为写景抒情，再加修辞之类，这次特别考写景艺术。这对考生是一种考验，有陌生之感。

现代文的文学作品，选了王安忆的《比邻而居》，新鲜有趣，从日常生活的描写中，显示了生活的丰富多彩，也表现了一种和谐宽容的人际关系。所选《罗丹的雕刻》与去年的《乾坤草亭》一脉相承，都是讲艺术。去年是中国画，今年是外国雕刻，中西合璧，颇为有趣。题目较平实，就文而论，考生可以把握得住。总之，语知部分中规中矩，平中有奇，偶有创新，大致符合高考要求。

作文在审题上没有难度，只要围绕“智慧”就不会跑题，下笔不难，有利于所有考生的发挥。但是，真正能写好并不容易，考生如果没有思想、思维、表达等综合能力是难拿高分的。

2015年江苏省高考数学试卷，基本坚持近年的命题思想，在知识覆盖、技能掌握、能力要求以及对数学思想方法的领悟等方面都很好地贯彻了《考试说明》的基本要求和命题指导思想，表现出江苏高考数学试卷一贯风格。

填空题均以基础知识、基本方法的考查为主，同时提高对学生的基本思维品质的考查，考生对多数考题可以应答自如。

解答题的基本题型和知识分布与近年相对持平，考试内容通俗，试卷结构稍有变化。第15～18题涉及解三角形和三角函数运算、立几命题证明、数学的实际应用和解析几何等高中数学的基本内容，都是学生平时学习的常见题型；应用题背景涉及公路交通布局，贴近生活为考生所熟悉，数学建模简单，解决方法比较常规；第19、20题是试卷压轴题，着重在知识理解、方法寻找方面对考生思维能力进行考查；后三题的运算量有所增加，无疑对考生具有挑战性。