李全勇：学校经过多年发展已经成为一所工、理、文、经、管、法、艺协调发展的教学研究型大学。在本科人才培养方面，一是学校实施了创新型人才培养、卓越工程师教育培养、复合型人才培养的不同培养模式，形成了多种途径并举、多种方式共存的人才培养格局，并取得了明显的成效。比如以培养未来行业领军人物为目标，实施拔尖创新人才培养的“王大珩科学技术学院”，2007年被教育部批准为首批国家级人才培养模式创新实验区；机械工程“教学、科研、生产”创新型人才培养模式实验区2009年被教育部批准为国家级人才培养模式创新实验区；学校一直注重工程实践训练、注重校企结合，培养高质量工程技术人才，2011年学校又被批准为“卓越工程师教育培养计划”实施学校。

二是学校大学生创新实践能力培养尤其突出。目前学校建有国家级实验教学示范中心3个，吉林省实验教学示范中心7个、吉林省大学生创新实践示范基地2个，校级实验教学示范中心9个、校级大学生创新实践基地4个、校外实践基地94个。

依托国家、省、校级实验教学示范中心和创新实践基地，学校大力开展大学生创新性实验及各类科技创新活动，构建了层次分明、结构合理的大学生竞赛和科技创新平台，每年各类竞赛和科技创新活动参与的学生达5000余人次，全面提高了学生的创新实践能力。“十一五”以来，学生在各类大学生科技竞赛中成绩优异，获亚洲区银奖1项、铜奖2项，获国家奖707项(国家特等奖15项、一等奖90项、二等奖233项、三等奖369项)，省级奖811项。学校被教育部批准为大学生创新性实验计划项目和大学生创新创业训练计划实施学校，235项大学生创新性实验计划项目被确立为国家级项目，获得资助230万元。80%的本科生毕业设计题目依托教师的科研项目，本科生参与研制自制实验设备36种，申请国家专利66项，获软件著作权18项，发表学术论文148篇。王治洋同学研制的“便携式大口径多功能反射式天文望远镜”荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，是参加全国巡展的17件作品之一，受到党和国家领导人的亲切接见；徐文彬同学在中央电视台举办的“高校精英对抗赛”上一举夺冠。