语文

武汉市第三中学赵高峰

2016年高考语文命题注重基础性、综合性，强化素养立意、能力主导，精心选材，设计科学，稳中有变，体现了语文考试的人文特点与时代气息。

论述类阅读取材于著名历史学家朱凤瀚先生《近百年来的殷墟甲骨文研究》一文，文章思路清晰，语言规范，信息密集，有一定的理论深度，适合检测考生对论述类文本的阅读理解能力。

文言文阅读取材于《宋史·曾公亮传》，语言简洁，叙议结合，从不同侧面表现了曾公亮既为百姓兴利除弊又老谋深算的复杂性。从价值取向来说，也为今天的反腐倡廉、从严治党带来深刻启迪。

古诗取材于李白的《金陵望汉江》，豪迈恣肆，气势宏大，在对大唐王朝的赞颂中，流露出英雄无用武之地的失落。

文学类阅读《锄》设计的4个小题，寄托了命题的审美意向和追求：把握作品的形象、情节，理解标题的寓意，领悟作品的艺术魅力，探究作品的深层意蕴。此外，《锄》还反映了城市化进程中农村、农民的伤痛，也反映了人与自然和谐共处的心理诉求。

数学

稳定中求创新

学而思高考研究中心研究员王东

2016年全国高考理科数学乙卷遵循《课程标准》基本理念，严格贯彻《2016年全国统一高考考试大纲》基本要求，试卷在稳定中求创新，重视考查学生的基本数学素养，全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，试卷从基础题、中等题到难题梯度明显，有良好的区分度．具体来说，试卷有以下几个特点：

基础性：2016年全国高考理科数学乙卷对基础知识与基础技能的考察既注重全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置，如1、2、3、9、13、14、15题，同时试卷注重确保支撑数学知识体系的主干内容占有较高的比例，如必做题部分的函数与导数，三角函数与解三角形，立体几何，解析几何，数列，概率统计等内容，这充分体现了高考对主干知识的重视程度。