2016年河南高考作文题目应该怎么写立意审题解读

有多年阅卷经验的洛阳一高教科研处副主任、高三年级实验班语文教师魏雪霞认为，不管是从形式上还是从内容上，今年的高考作文题出得不错，贴近现实又平易浅近，直指学生的思维深处，加上书信格式的嵌入，有效防止了套作投机，还突出考查了学生的辩证思维能力。

形式要求|议论文穿上了书信“马甲”

因为新课标卷1连续多年都是材料作文、议论文体，平时备考比较侧重材料作文的审题立意及议论文结构章法的练习，突然要求写一封信，有考生会认为这是让写记叙文。平时练得不多，怎么办?平静下来，慢慢思考，这其实是换汤不换药，只是议论文穿上了书信的“马甲”，核心还是理性思辨的议论文。

当然今年作文题的“变”和“新”体现在形式上。书信的基本要求学生都能做到，只是个别学生可能是考试期间太过紧张，又受到原来练习的议论文格式化影响，题没读完就下笔成文，写了一篇正宗的三段式议论文，一下考场听了同学的讨论，才觉得悔之晚矣。所以临场心态非常重要，遇难心不慌、遇易心更细，一定要好好读题、随机应变。

考查内容|探讨法和情，考查辩证思维能力

纵观近几年高考“全国卷”语文作文的阅卷标准，虽然有对观点“包容并蓄”的趋势，但实则“限制”远大于“开放”，文章需要从特定的角度与核心词汇进行展开，虽应当有发散思维，但也需要在适当程度内进行发散。

题目要求考生在违章当事人、女儿、警察中选择一人，写一封信。根据多年阅卷经验，魏雪霞也提供了3个文章写作的角度：

写给女儿小陈：肯定、劝慰

如果考生的写信对象选择了女儿小陈，可以这样考虑：父亲不顾劝阻开车打手机，这不仅违反交通规则还可能给家人带来生命危险，无奈才不顾亲情叫警察制止父亲，而她也因此被推上舆论的风口浪尖，她内心非常纠结，考生该怎么劝慰她?

争论的焦点在规则与亲情的矛盾，首先要肯定小陈做得对，因为材料中也说到“众网友为她点赞”，此时可联系现实说规则、法律的重要性，为遵法而伤亲，不是不孝，而是真正的孝，是大孝。

写给违规驾车的父亲：批评但不过激

批评他的做法，重点还是围绕遵守法纪的重要性，可结合时事，提到“依法治国”也是中国梦的内容之一，同时要理解女儿无奈的“不孝”之举，提高自身素养，也给坚守规则的女儿做个好榜样。