小学周备课检查制度为贯彻落实曲阜市教育局教学教研工作会议精神以及《董庄乡中心中学构建优质高效课堂实施意见》的通知，结合我校工作实际，特制定本制度。

一、备课要求。备课是教师构建高效课堂、提高教学质量的重要保证，因此，要求教师在备课时努力做到以下几点：

、教师备课要认真钻研教材，熟悉了解学生的现有知识状况，多关注学生的持续发展，多进行学法指导，反对知识点的罗列，反对不动脑筋抄袭他人备课。

、坚持至少提前一周备课，绝不能准备不充分就上课，更不能不备课就上课或事后补备课。

、实行单元备课，要有总体分析、重难点把握、课时分配、具体落实、单元总结、单元检测及分析。

、备课实行课节备课，及所教课程一周有几课时就备几课时，做到讲备一致，反对课堂上任意发挥，课后对教案认真修改。

、教案书写要认真、美观，精当，为我所用，反对字大行稀，做无用功。

、教后记的书写要有感而发，不能三言两语，像蜻蜓点水，提倡教师每学期至少篇以上大篇幅（字以上）教后记写作。

二、备课检查要求。备课检查是落实教学常规，促进教师严谨、有序教学的手段，因此在进行备课检查是要注意以下几点：

、备课检查人员以教导处人员和教研组长同组成，教研组长制定出本教研组检查的详细细则，并在本教研组讨论通过。

、根据学校实际情况，备课检查隔周一次进行，放在每周一的下午进行。

、备课检查要做好详细记录，包括备课次数、教学目标、教学过程设计、教后记书写等，发现问题及时纠正。

、周备课检查只对上一周备课情况进行检查，对于教师超前备课情况只作了解，不作记录，每次检查后要盖上业务检查专用章。

、每次检查后要对这位教师的备课进行量化赋分，作为教师业务成绩的一项，检查人员还要对检查情况作出书面总结，在全体教师会上予以反馈。

、教导处对每位教师的备课情况实行宏观掌控，建立专门的教师业务检查档案（电子式），记录每次检查情况，一学期汇总一次。

三、附录：

董庄乡中心小学教师周备课检查跟踪表姓名一次检查二次检查……综合得分备课节数备课质量得分备课节数备课质量得分