更新时间:2018-06-15 17:06作者:李天扬老师
2016年小学德育工作总结_第1篇
本学期,我校德育工作围绕学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质
学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了德育管理网络,同时,明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、班主任组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注重加强师德和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人
播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。
(一)、提高认识,加强领导
行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。
(二)、形式多样,强化训练
行为规范训练工作,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。
1、加强宣传,潜移默化。为了进一步加强学生日常行为养成教育,规范学生卫生行为习惯,针对当前学生乱扔乱丢的不文明行为,学校开展主题为“告别乱扔乱丢、营造洁美校园”的主题教育活动,旨在重点整治学生在校园随手乱扔、乱丢垃圾不文明行为。力争通过此次活动,杜绝学生乱丢乱扔现象,改善校园环境卫生面貌,提升学生文明意识和水准。为有效开展此次活动,学校少先大队在养成教育启动仪式上发出了“告别乱扔乱丢、营造洁美校园”倡议书,各班紧紧围绕活动主题,选派学生代表在活动仪式上进行了精彩的演讲。他们表示要积极响应学校倡议,从我做起,从身边的小事做起。此外还将通过红领巾广播站、主题班会、黑板报、国旗下讲话、设立卫生监督员等形式强化学生意识,时刻铭记:丢下的是一片垃圾,污染的是自己的心灵;捡起的是一片纸屑,净化的是自己的精神;擦去的是一块污渍,纯洁的是自己的灵魂。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等,观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心。