镇关工委年度工作总结开头结尾模板范文及来年工作计划

更新时间:2018-11-21 19:30作者:王华老师

    镇关工委年度工作总结开头结尾模板范文及来年工作计划

    **年,洛带镇关工委在区关工委、镇党委政府的正确领导和关心支持下,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大精神以及省、市、区关心下一代工作委员会工作要求, 不断创新思路,夯实工作基础,认真做好以关爱留守学生、重点帮教特困学生、促进和谐社会发展为主要内容的关爱工作,现将**年工作情况总结如下:
    一、强化组织领导,夯实关爱力量
    一是为进一步关心、爱护、培养、教育下一代工作,优化组织机构。成立洛带镇关工委,由党委副书记、纪委书记张金珍同志任主任、副镇长廖新琼同志任执行主任、离退休老同志何学佐同志任常务副主任,李明清,周承长、叶昌凤任副主任;关工委下设办公室,由镇团委书记、执法中队副队长苏天蓉同志任办公室主任,机关各部门负责人任办公室成员,具体负责关工委日常工作。
    二是为进一步更好地开展关工委工作,深入学校进行实地调研。洛带镇关工委深入到洛带小学和金龙学校就青少年关爱工作进行实地调研。通过座谈、听取汇报等形式,对学校开展“孝道教育”工作的开展进行了全面深入的了解。
    三是为进一步加强基层关工委组织建设,在村(社区)、生产队和社区居民小组建立相应的基层组织。村(社区)关爱小组由3—5人组成,由关工小组组长具体负责日常开展关心下一代工作的;生产队居民小组建立“五老”志愿者关爱队,设立队长一人,委员两人。各村关工小组纷纷以活动为契机,提高认识,抓好队伍建设,积极发挥队伍作用,根据自觉、自愿和就近就地原则,为其“建平台,设岗位”,为促进下一代工作做出应有的贡献。
    二、强化队伍建设,壮大关爱队伍
    一是进一步提升“五老”队伍素质。有计划的组织“五老”队伍从事关心下一代工作,把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来,加入到关心下一代的工作行列。有计划、有目的地开展每月一次的关工小组经验交流会,不断提高其道德修养和业务素质,为进一步做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。
    二是进一步强化“五老”队伍建设。组建网吧义务监督队,对人员进行合理调整、配齐配力。在年初进行网吧监督培训,并进行区域划片、责任包干、落实到人。在多次的网吧督查中,对圆梦网吧进行表扬,对时空网吧业主进行文字通报,让他们进行整改。
    三、创新举措,打造“青”字号品牌
    一是积极推进青年创业工作。建立YBC服务站,为创业青年积极提供政策咨询、申请导师、寻找项目、争取资金扶持,对已申请的YBC项目进行分定和考核。发放宣传单和到商家座谈等方式,对古镇商家进行全面沟通、调查,做好YBC品牌的宣传、推广活动。
    二是积极抓好青年就业服务工作。传达省市区团委青年就业政策。宣传典型优秀青年的创业事迹,转变待业、下岗青年、返乡青年就业观念。整合社会资源,深入各村(社区)利用青年活动室和远程资源开展葡萄种植、阳光月嫂、农村果技知识学习、中式面点、蜀绣基础知识等各类知识技术技能培训,农村青年受益人数达20xx余名。
    三是积极推进青年文化建设工作。携手新华文轩书店开展客家文化专题讲座、摄影和征文比赛等活动,吸引30余名对传统文化有兴趣的青年参加,为有才华的青年提供展示自己的平台,提升广大青年的精神生活,丰富青年的业余文化生活;在中街广场举办“艺术洛带,创想未来”青年书画展活动,增强了青年对艺术洛带的理解和热爱,为青年艺术创作交流搭建平台。
    四、多方联动,倾情关爱留守
    一是组织“五老”志愿者深入村组开展关爱留守学生工作。为更准确掌握留守学生第一手资料,我委年初组织“五老”志愿者进行留守学生入户摸底调查。我镇共有18周岁以下留守学生63名,其中男27名、女36名。全镇特殊困难的学生25名,其中男14名、女11名。团干和团员青年利用“留守学生之家”每月定期组织留守学生在电子阅览室学习电脑等科学文化知识,并开设心理辅导等服务活动,切实关心他们的身心健康。
    二是组织高校青年志愿者开展关爱留守学生活动。成都大学“蒲公英”关爱留守学生志愿者服务队、四川农业大学青春三下乡实践团队等高校志愿者到菱角堰社区开展“关爱社区留守学生”志愿服务活动,通过举办绘画班、爱心家教等活动,让社区20多名社区留守学生获得更多的艺术培养和知识锻炼;携手烹饪专科学校举行关爱留守学生校园行活动。通过参观学校、开展知竞赛有奖答题活动和乒乓球比赛,丰富多彩的表演和活动,让留守学生感受到大学的生活氛围,有更明确的学习目标,发奋学习,成为国家栋梁之才,将来服务于人民,报效祖国;携手烹专烹饪系青年志愿者到金龙村和宝胜村开展“共享爱的阳光,托起明天的太阳”、“雷锋三月,让关爱永驻洛带”等主题活动,各种精彩的游戏、“知识竞答”、“书法演练”和安全知识讲解等等一系列的活动内容,加强留守学生的沟通能力,提高学生的知识水平和写字能力,培养广泛的兴趣和爱好2

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