学习教育、听取意见环节工作小结

更新时间:2018-11-21 19:28作者:王华老师

    学习教育、听取意见环节工作小结

    关于党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作小结
    按照县委统一安排部署,我乡于3月18日上午召开动员大会,正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来,在县委活动领导小组的正确领导和县委第九督导组的精心指导下,乡党委迅速行动、周密部署、广泛动员、严把节点,高质高效地完成了教育实践活动启动筹备及第一环节的各项工作任务,确保了教育实践活动有力、有序、有效推进。现小结报告如下:
    一、基本情况
    第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,乡党委高度重视,按照县委开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见环节”的各项任务要求和乡活动实施方案,重点抓好党员领导干部思想教育,深入开展调查研究,广泛征求社会各界意见,引导党员领导干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点、聚集作风问题,做到边学边查边改,教育实践活动取得了阶段性成效。指导21个村党支部全部按期召开了动员会,由各包村指导员指导各村进行了集中学习、会前会后两次征求了意见,开展了“五个一”活动,对征求意见进行了反馈,召开了两次解决问题讨论会议,认真落实查找问题、整改落实台账等各项工作,乡党委对各村党支部活动开展情况进行了检查考核。指导3个企事业单位党支部及时召开动员会,组织学习教育及征求意见。乡机关党支部与乡党委合并召开了动员会,并分别组织在集中学习期间和5月13日人代会召开期间,征求了机关党员干部、人大代表和列席代表对机关党员干部的意见建议,梳理后进行了反馈和公示。活动期间,共组织了四次集中征求意见活动,集中学习28次,召开座谈会2场,观看廉政教育影片5场,讲党课22场,召开解决问题讨论会3次,编发简报26期,举办先进事迹报告会2场,举行知识测试一场。
    二、主要做法
    (一)精心谋划抓筹备,为教育实践活动顺利开展提供有力支撑
    1、强化领导,健全机构。县委党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开后,乡党委及时召开党政联席会议,传达县委会议精神,并结合**实际对全乡教育实践活动开展进行研究部署。成立了以党委书记温建功任组长的教育实践活动领导小组,并抽调相政治素质高、业务能力强的4名同志组建了领导小组办公室,由党委副书记闫鹏云兼任活动办主任,领导小组办公室下设资料组、后勤组、宣传组、督查组,具体负责教育实践活动的组织协调、分类指导、督促检查等日常工作,为教育实践活动顺利开展提供有力组织保障。
    2、紧贴实际,制定方案。根据中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神,结合**工作实际和前期征求到的意见建议,按照不搞变通,不降标准原则,在县委第九督导组的精心指导下,几易其稿,研究制定了**乡深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案,明确了教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等,经乡党委扩大会审议通过,上报县委活动办和督导组,审签后及时印发各党支部严格遵照执行。
    3、全面动员,广泛宣传。经过精心筹备,乡党委于3月18日上午召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,乡领导班子和全体党员干部,21个行政村党支部书记,4个驻乡企事业单位党支部书记,三名县人大代表、3名乡人大代表、3名群众代表等56人参加会议。会上,党委书记温建功同志主持并作动员讲话,深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义,就开展好教育实践活动进行动员部署。县委常委、县委第九督导组组长郭爱斌作了重要讲话,就我乡开展好此次活动讲了很好的指导性意见。会议结束后,组织开展了民主评议。为了进一步提高思想认识,扩大活动影响,乡活动办充分运用报刊、标语、公示栏等及时对活动进行宣传报道,努力营造浓郁的活动氛围。
    (二)真教实学提认识,为教育实践活动顺利开展筑牢思想根基
    1、坚持“三个结合”,提升学习效率。一是把学习教育和解决问题相结合。通过开展“一次集中学习、两堂专题辅导课,三个层次研讨交流”为主要内容的学习研讨交流活动,突出问题导向,把解决思想问题、群众问题、工作问题作为突破口,认真开展《学习读本》学习。二是把学习教育和中心工作相结合。坚持两手抓、两不误、两促进,围绕十八届三中全会精神贯彻落实、教育实践活动开展、环境卫生整治、护林防火、安全维稳等,认真组织学习,深入开展座谈交流。三是把学习教育和检验效果相结合。为达到真学、真信、真懂、真用,我们编制定了乡党的群众路线教育实践活动学习日程安排及“学习教育、听取意见”环节工作安排表,为每名党员干部购买学习用品和一套学习书籍,在全乡党员干部中以集中时间学、专题辅导学、座谈研讨学、调研走访学、交流心得学等形式深入开展学习,通过班子讲、干部谈、集中学、统一考使全局第一环节学习教2

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