小学班主任工作计划指导思想

更新时间:2018-10-14 00:53作者:王华老师

    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

    二、 班级情况:

    三(1)班现有学生56人。女:23人,男33人,其中九名为本学期的插班学生。据了解,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差。这些需班级师生共同努力,促进进步。

    三、奋斗目标

    近期:根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育,尽快使学生适应三年级的学习,初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

    中期:加强学生行规教育,培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识,为形成良好班风打好基础。

    远期:通过一系列教育活动,提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

    四、工作重点

    1、 德育

    (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

    (2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;

    (3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

    (4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

    (5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

    (6)、结合“十、一”等各种节日,进行爱国教育;

    (7)、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

    2、 智育

    (1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

    (2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

    (3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

    (4)、开展写好字,读好书,做好文的活动;

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