三年级美术教学计划

更新时间:2018-10-13 23:24作者:李一老师

    一、学生情况分析:

    三年级的学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题:学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。

    二、教材分析:

    (一)重点:

    1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

    2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

    3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。

    4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。

    (二)难点:

    1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

    2、在纸工制作中培养其动手制作的能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。

    3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。

    三、教学目标:

    绘画

    1、学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美。

    2、学会运用各种色彩。

    3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

    工艺

    1、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。

    2、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。

    欣赏

    1、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。

    2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。

    四、教学措施:

    1、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。

    2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。

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