更新时间:2018-07-28 13:27作者:李天扬老师
党员干部现代远程教育及电化教育是党组织重要的宣传教育阵地,把党的现代远程教育及电化教育作为党员教育的一种主要手段。为了充分利用远程教育资源,真正做到远程教育进村,服务于村,切实加强远程教育管理,做到“专人专管,全员使用”,发挥好现代远程教育为村工作,村党员干部的服务功能。现结合我村实际,制定2016年xx村党支部在党员干部现代远程教育及电化教育工作计划:
一、总体目标
推进远程教育设备规范型管理,远程教育资源有效化运用,紧紧抓住“整合”这个核心,积极调动村应用远程教育服务的途径,认真抓好示范的作用,不断提高远程教育的实际效果。
二、工作安排及措施
1、健全党员干部现代远程教育及电教组织领导机制。由党支部书记亲自担任党员干部现代远程教育及电教领导小组组长,形成书记亲自抓、组织委员具体抓,两委成员共同抓的工作格局,为电教工作的开展提供了强有力的组织保证。
2、完善电教工作制度。为使党员干部现代远程教育及电化教育走向规范化、制度化的轨道,进一步完善《村党员党员干部现代远程教育及电教播放工作制度》、《党员党员干部现代远程教育及电教播放员工作职责》、《党员电教器材保管使用操作规定》三项制度。把党员干部现代远程教育及电教工作纳入村党员年度工作考核内容之一和评先评优条件之一,从制度上确保电教工作有序开展。
3、每月按计划严格按照各项制度开展好村党员干部远程教育及电教工作,并完善各项制度,长期组织党员收看,每月不少于4次。
4、做好组织收看考勤登记。对收看情况进行登记,并对收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况及时记录,并组织大家进行讨论,要求每位党员写出心得体会。
5、收看之前,组织有关人员做好前期准备工作,拟出讲解提纲和讨论题目,有组织观看时,做好讲解工作,观看组织党员讨论,中心内容进行测试.
6、按规定每次观看不少于1小时,并进行讨论。
7、切实加强电教播放员队伍建设。党员电化教育是集政治性和思想性、专业性和艺术性于一体的工作,播放工作人员素质的高低直接影响到播放工作的质量和效果。今年结合村中心工作、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素,采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看相结合的办法,合理安排学习时间和方式。