近日，“最新教师工资改革试点方案出台”的消息在网上流传，称9月教师将普涨工资。昨日，教育部官微辟谣称传言不实。网上流传的“方案”称，将取消中、小学教师职称工资，改革后教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。其中，基本工资按照教师岗位定为小学、初中、高中、大专、大学教师分别为3000元、3500元、3800元、4100元、4500元，教龄工资则按每年60元增长。 

教育部官微辟谣称传言不实，可以确定这个消息是假的。虽然现在无法考证是谁绘声绘色地杜撰了这个“2016年教师工资改革试点方案”，但至少可以确认一点：它出自某位教师之手，或者是由多个教师的共同参与完成。甚至可以乐观地怀疑，它就是几个职能部门拟定的还未经发布的草案被暴露出来。

谣言被击破，但教师们的期待还在。笔者也是教师，很认真地阅读了这个方案的内容，发现它竟然惊人地切合了当下教师们的意愿和期待，因为它不仅仅体现了涨工资，而且也下调了“职称”在工资的比重，这非常符合大多数教师对职称不公正的诉求。纵观这个工资调整方案，它提出的教师工资与当前的经济水准持平，没有一点夸张和造作，或许这就是它被众多教师所认可所信任的基本前提吧。

提到给教师涨工资，或许会有很多局外人反对，认为教师的工资尚可，且有假期福利，不应当再提涨工资的要求。其实了解教师工资的人都知道，大多数教师的工资并不高，甚至达不到养家糊口的水准，因此很多男性对教师职业并不待见。教师职业最重要的吸引力在于，教师工资由政府全额财政拨款，基本养老有保障。然而，随着事业单位养老的社会化改革推进，从今年七月起，教师必须自己缴纳工资全额8％的养老保险金，教师的养老保障化为乌有。这样的背景下，如果教师的工资不涨再由自己缴纳养老保险，拿什么阻止教师外流？更遑论优化教师队伍了。

尊师重教是我们喊得很响亮的口号，但教师的社会地位没见到有多大亮色，而工资水平也没有吸引力，尊师重教又体现了在哪里？诚然，我们补上了教育投入不达GDP4％的历史欠账，但巨大的教育经费多投到了教学设施建设上，而没有补到教师工资上。教师岗位不具吸引力，教师们不珍惜自己的工作，不安心教书育人，兼职、补课、跳槽......各种不合乎规范的行为纷至沓来，这何等的尴尬！